小練筆。
請你展開想象，從下面兩組人物中任選一組，試著圍繞其動作、語言、神態(tài)描寫一下孩子被救上來后會發(fā)生什么。
孩子和船長 那個逗猴子的水手
【考點(diǎn)】擴(kuò)展寫話．
【答案】孩子和船長：
“爸爸！爸爸！你在哪里？”孩子睜開了眼睛，眼中含著淚水，委屈地叫道。船長緊緊地抱著他，哽咽地說：“孩子，別怕。你已經(jīng)安全了！你不要再爬那個桅桿了，多危險啊！”孩子用力地抱著船長，說：“嗯，我再也不貿(mào)然行事了。”
那個逗猴子的水手：
那個逗猴子的水手緊張得發(fā)白的臉色終于恢復(fù)了些紅潤。他邊拍著胸脯，邊慶幸地說：“幸好你沒事，不然我怎么向船長交代啊！如果今天不是船長機(jī)智，想了妙法救你的話，那不知道多危險呢！我為今天逗猴子的行為向你道歉，我以后再也不這樣做了。”
“爸爸！爸爸！你在哪里？”孩子睜開了眼睛，眼中含著淚水，委屈地叫道。船長緊緊地抱著他，哽咽地說：“孩子，別怕。你已經(jīng)安全了！你不要再爬那個桅桿了，多危險啊！”孩子用力地抱著船長，說：“嗯，我再也不貿(mào)然行事了。”
那個逗猴子的水手：
那個逗猴子的水手緊張得發(fā)白的臉色終于恢復(fù)了些紅潤。他邊拍著胸脯，邊慶幸地說：“幸好你沒事，不然我怎么向船長交代啊！如果今天不是船長機(jī)智，想了妙法救你的話，那不知道多危險呢！我為今天逗猴子的行為向你道歉，我以后再也不這樣做了。”
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/1/12 18:30:1組卷：11引用：2難度：0.6
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