雜交水稻之父--袁隆平（節選）      1964年，袁隆平邁出了雜交水稻研究的第一步。可是不久，“文化大革命”開始了。一天下午，他正在校園看大字報，有人悄悄告訴他：“你搞_____的壇壇缽缽被砸爛啦！”
      袁隆平一聽愣了，馬上跑去一看，果然，所有搞試驗的壇壇缽缽全被砸得稀巴爛，_____的秧苗不是被截成幾截，就是與濕泥污水攪拌成一團。面對這種慘景，他落下了_____的淚。
      袁隆平夜不能寐?！昂V！篤！篤！”突然有人敲門。他趕快起床去開門。
      進來的是他的忠實的支持者李必湖和尹華奇。他們都是袁隆平的學生。
“你們半夜來找我，有啥子事嗎？”袁隆平驚問。
      李必湖說：“袁老師，我們曉得造反派要砸爛你的壇壇缽缽，我和小尹趕在他們前面藏了四缽呢?！?br />      這劫后余生的四缽秧苗，袁隆平倍加珍惜，到1968年，已發展到四分秧苗了。
      為了照料這來之不易的“秧寶寶”，袁隆平像慈母似的守護在秧田邊。然而，就是他視為生命的四分秧田，在一個星期天的早上，還是被那些造反派掃蕩一空。
      袁隆平來到試驗田邊，像瘋子似的在狹窄的田埂上走過來，又走過去，狂奔亂跑。當走到一口深井旁，像發現了什么，把衣服一脫，“撲通”一聲跳了下去，原來他發現那里面有幾棵秧苗。
（1）文中有三處空白處，依次填入最恰當的一組詞是

B

B

A．實驗	慈愛	痛苦
B．試驗	心愛	傷心
C．試驗	喜愛	悲慘
D．實驗	忠愛	傷心

（2）解釋詞語。
夜不能寐：

夜間不能入睡

夜間不能入睡

。
掃蕩一空：

徹底清除，一點兒不剩

徹底清除，一點兒不剩

。
（3）“進來的是他的忠實支持者李必湖和尹華奇”一句后面接以下四句為什么不好？比較原文說明理由。
A．袁隆平是他們的老師。
B．被袁隆平教過的學生。
C．他們與袁隆平是師生關系。
D．袁隆平與他們是師生關系。
（4）“袁隆平來到試驗田邊……”一段是使用了

細節

細節

描寫，這些描寫表現了

他忠于黨的科學事業，執著追求，不懈奮斗的

他忠于黨的科學事業，執著追求，不懈奮斗的

精神。