材料一：在11月份的月考考場上，同學小A在考數學時，因緊張過度導致許多原本會做的題目做不出來，她一怒之下把試卷撕了，并哭著離開考場。
    材料二：初一某班同學小C在一次期中考試時，本屬于自己強項的英語考砸了，他難過得流下了眼淚。試卷發下來之后，他冷靜地分析了自己考砸的原因，認認真真地把試卷改了一遍，并把做錯題的原因記錄在冊，使這次失誤成為鞭策自己的動力。
（1）這兩位同學的情緒表現有什么不同？
（2）你認為這兩種不同情緒狀態各自會產生什么不同的行為后果？
（3）結合所學知識，你對當時的小A，最想說什么？
（4）你還知道哪些調節情緒的方法，請聯系自己的生活學習實際說明。