閱讀下面的文字，完成下列各題。
在阿吾斯奇（節選）^[注]
董夏青
      晚飯后，通訊員帶他去了連隊的儲藏室。到那兒才發現，小弟平日就把自己的箱包收拾得很利素，根本不需要他再做什么。
      周圍這么多的箱子里只有小弟的箱子把手斷了，用一截尼龍繩和膠帶纏了一個替代的。這些年，小弟在武校演出賺的錢及在部隊發的津貼，大部分都交給了奶奶，讓她在老家重修老屋，添置家具。要是奶奶不照小弟的安排做，小弟就大發脾氣。奶奶想把錢攢下來，讓他和小弟趁早成家，小弟總覺得家底太薄，還要等兩三年。
      他抬起頭，白熾燈管頻閃的呲呲聲叫他突然一陣心悸。此刻，他想起了當年弟弟的預兆。
      幾年前，小弟和連隊的人在后山給魚塘架網，這處一道雷電打下來，從鐵絲網上傳導過來的電流瞬時打飛小弟手中的鐵鉗。小弟飛奔回連隊，求連長拿回自己的手機。
      小弟不停撥打他的電話，均無法接通。
      他已經近三天沒吃過飯，闔過眼了，為時七天、號稱地獄周的國際比武選拔考核到了此時，原先的五十名候選隊員只剩六人，他在其中。
      小弟打電話找他的前一天下午，他和同伴被帶往塔克拉瑪干沙漠邊緣的一座山谷。引導員將地圖、指北針、槍、彈發給他們，告訴他們從此地出發，次日中午將在地圖對角線另一端的山口接他們。
      從僅客一人側身通過的谷口進入，走了幾分鐘后，眼前是一帶至少有橫跨十公里的谷地。空氣濕潤，草木幽深，陽光照射不透。地上有很多動物的爪印，凌晨一點半，山谷里下起小雨。不多時，暴雨傾盆而下，水位上漲，將他們因在一塊面積逐漸縮小的土丘上。他找出北手套進塑料袋，向外發送求教信息，但未得到回應。他們穿著白天的訓練短袖，抱著膀子凍得意志全無，他想，如果當時選擇在河谷的石頭地上睡覺，那早不知道被沖到哪棵樹上了。
      早晨七點多，雨停云散。空曠地的面積稍稍擴大，卻沒有平地可走。他們背上槍開始翻山。山上到處是昨夜洪水的沖溝。從七點走到下午兩點，每個人腳上的陸戰靴都磨爛了，才看到停在遠處空地上的直升機，他們通過機務手中的北斗得知，現在幾人集結為一個傘兵滲透隊，即將在定位器鳴響時進行無氣象資料、無地面標識和無空中引導的三無盲降，落到地面，傘刀撞破了他的下巴，隨他第二個出艙的伙伴打不開傘，中途拉開附傘拴回條命，只摔折一條腿。
      夜里，他安慰小弟時說到那把被擊飛的鐵鉗。那是一個預兆。如果當時他拿起的是那個家伙的傘包，運氣未必好。
      ……小弟出事后第三天，他接到電話。離他和小弟商量為奶奶立碑的日子只有不到一個月了。在那通電話之前，沒有雷電，沒有飛出去的鐵家伙。
      招待室旁的圖書室敞著門，屋里有燈。他經過時，看軍醫正坐在長條來前翻書。見他走進來，軍醫起身摘下老花鏡向他打招呼。
“營長好啊。”
“沈軍醫……”他頷首示意。
      軍醫做了個請他落座的手勢，之后提著暖水瓶走過來，將桌上一個放了茶葉的紙杯拿到近前，倒上熱水。
“三班長的東西都收拾好了？”軍醫問，“剛從儲藏室上來，”他說，“想著放拾一下，結果也沒什么可收拾的。”
“三班長能吃苦，能干活兒，”軍醫說，“有時候我在這兒坐著，他過來打掃衛生碰見了就聊兩句，問看的什么書，書里講的什么事……有一回說到連長讓他當炊事班班長，他說這不就是個做飯的差事嗎？”
“當時也給我抱怨過，說不愿意下廚房。我給他講，毛主席的弟弟毛澤民，當年受兄長之托，也管理過一個學校師生的伙食。民以食為天，吃得才干得，戰士們訓練辛苦，最怕吃不好，全連隊的嘴交給他，是覺得他行。”
“我還給他說過，別老覺得自己的出身不好，家在農村，自卑。”軍醫說，“你們‘殷’這個姓，至少可以追溯到三千多年以前商朝帝乙的長子殷微子，那西安的帝乙路就是以殷微子父親命名的。孔子臨死前把子路叫來，對子路說自己是殷人，殷人就是黃帝的后人，營長，這么說來是不是很好？”
“很好，”他說，“真的很謝謝您……”
“不用謝，歷史書上寫的，不是我胡謅的，”軍醫說，“三班長有一回給我說你要他多看書，看啥書沒給他說，他就來問我。我說平時你們訓練那么忙，個人時間很少，既然要看就看好書。就推薦了曾國藩的傳記和家書，還有大學士蘇東坡的傳記。曾國藩和他的兄弟連心，仗打得好。蘇東坡和他的弟弟蘇轍，兩個人同朝做官，官做得明白，文章也寫得好。蘇東坡有一句話說自己，叫‘上可陪玉皇大帝，下可陪街頭乞兒’，眼中的天下人，沒有一個不好的。我跟三班長說，不管是當班長，還是以后當排長、當連長，對上，關鍵時刻要能頂上去；對下，緊要關頭也要能扛下來，盡心做事。”
“說實話，我都不知道他還在看書，”他說，“平時打電話也只跟我講講平常的訓練。”
“還有個事你也不知道吧，”軍醫說，“幾年前了，有天中午他來找我，說連續失眠半個月了，很苦惱。
      我就和他談心，幫助他分析，問了幾個問題以后，他就說你別問了，告訴你吧，我偷東西了，但是我又放回去了，誰都不知道，具體什么事就不肯再往下說了，前年他主動再跟我提起這個事，說知道為什么你一定要他參軍了，他說以前在少林寺，覺得社會上和他一樣的人多。來了部隊才覺得和他號，就是和你一樣的人多。”
      他回到招待室時已響過熄燈號，外頭下雪了，廣大空曠的天地間，每一片雪花都標示出風的力道和方向，在窗外，在他眼前連緩而下，蘊藏著沉甸甸的寒光。
[注]阿吾斯奇，位于新疆塔城地區和布克賽爾蒙古自治縣的中哈邊境線上。這里冬季風大、雪大，邊防官兵巡邏非常艱險，文中殷營長和三班長為親兄弟，三班長在執行任務途中出車禍受傷。
（1）下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

C

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A.文章描寫了殷營長參加國際比武選拔考核的情景，他身處惡劣危險環境之中也能堅強面對。
B.文中對三班長的“出事”一筆帶過，這種理性克制的寫法也能讓讀者感受到軍人們的強悍與堅韌。
C.文中劃線處的兩次“預兆”互相呼應，兄弟之情感人，更多地表現了哥哥在受傷之后對弟弟的安慰。
D.文中殷營長和三班長的故事體現了邊防軍人并非天生的硬漢，他們也有普通人柔軟的一面。
（2）關于營長和軍醫的對話部分，下列說法不正確的一項是

D

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A.在軍醫和營長的對話中，他們回憶了與三班長相關的人生經歷，這種穿插的方式使敘事簡潔。
B.參軍人伍是三班長改變自身命運的抉擇，他在軍營中得到歷練成長，堅定了自己的人生方向。
C.軍醫建議三班長讀曾國藩和蘇東坡的傳記，與這兩位歷史人物都有兄弟互相扶持的經歷有關。
D.在軍醫緩慢講述三班長故事的過程中，殷營長因弟弟出事而流露出的痛苦情感得到了慰藉。
（3）請談談本文是如何具體塑造以“殷營長”和“三班長”為代表的中國軍人形象的？
（4）《在阿吾斯奇》榮獲了第八屆魯迅文學獎，其授獎詞為：“家”與“國”達到了情感與價值的深刻同構。請結合文本具體分析這一評價。