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          閱讀材料,運用所學知識回答下列問題。
          材料一:“我宣誓:忠于中華人民共和國憲法,維護憲法權威,履行法定職責……”2017年9月6日上午,安徽省高級人民法院43名新任命法官面向國旗,右手握拳,向憲法鄭重宣誓。法官們表示,將牢記承諾,時刻用誓言提醒、警醒自己,進一步增強政治意識、提升履職能力,以實際行動回報黨和人民的信任。
          材料二:調查結果顯示,公眾對憲法的了解,并不令人樂觀:84.3%的受訪者未完整讀過《憲法》,其中33.2%的人從未讀過,51.1%的人讀過但未讀完,完整讀完的人數僅占15.7%。
          (1)根據材料一談談國家機關工作人員向憲法宣誓的重要意義。
          (2)材料二中的調查結果說明了什么?
          (3)請你就中學生如何增強憲法意識、維護憲法權威出謀劃策。

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          發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:64引用:16難度:0.5
          相似題
          • 1.2017年12月4日,是我國第四個國家憲法日和第十七個全國法制宣傳日。臨沂市某中學舉行了國家憲法日主題教育活動,你認為可以懸掛的最佳宣傳標語是(  )

            發(fā)布:2024/12/28 3:30:1組卷:17引用:10難度:0.9
          • 2.某校開展“學憲法、尊憲法、守憲法”的主題教育活動,請你參與其中。
            【活動一:誦讀憲法】
            學校開展憲法誦讀活動,要求每位同學推薦2條憲法條文,并談談自己的認識,以下是小文的推薦。
            憲法原文摘錄 認識
            第一條社會主義制度是中華人民共和國的根本制度。禁止任何組織或者個人破壞社會主義制度。 ①憲法規(guī)定了國家生活中帶有全局性、根本性問題。
             

             
            第五條一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。
            一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為,必須予以追究。任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權。
            (1)請你依據小文推薦的憲法條文,補充兩點對憲法的認識。
            【活動二:主題班會】
            小文所在的班級召開了“保障憲法實施”的主題班會,小華在班會上紹了他本學年所做的幾件有意義的事情:
            公交車上失主發(fā)現錢包被偷后,要求對全體乘客進行搜查。我表示反對,建議報警處理。
            區(qū)人大代表換屆選舉時,我提醒并陪同父母到本選區(qū)投票站參加了投票選舉。
            我把寒假社會實踐活動的成果《關于落實垃圾分類的建議》發(fā)送到區(qū)政府的“區(qū)長信箱”里。
            ?(2)你如何評價小華的行為?
            (3)請寫出你在生活中用憲法精神分析和解決實際問題的做法。
            (4)你建議學校還可以通過哪些方式開展憲法的宣傳和教育活動?

            發(fā)布:2024/12/27 22:0:1組卷:80引用:4難度:0.3
          • 3.《中華人民共和國憲法修正案》規(guī)定:“國家工作人員就職時應當依照法律規(guī)定公開進行憲法宣誓。”進行憲法宣誓旨在(  )

            發(fā)布:2024/12/27 23:30:1組卷:18引用:6難度:0.8
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