【在情感世界中成長】
材料一：受新冠肺炎疫情影響，不少地區(qū)的青少年乃至才上幼兒園的兒童都經(jīng)歷了“史上最長寒假”，家長們也經(jīng)歷了一段難忘的親子時光。為了給孩子們撐起一片無憂無慮的天空，家長們默默“負重前行”；一邊洗衣做飯，一邊居家辦公，還要配合孩子嬉戲打鬧、監(jiān)督輔導功課、打卡上報體溫……這些舉動無一不體現(xiàn)了爸爸媽媽對我們的愛。
（1）親情是一種美好的情感，這種美好的情感對我們的成長有哪些作用？
材料二：疫情發(fā)生以來，在黨的堅強領(lǐng)導下，疫情防控成為一場人民戰(zhàn)爭，全國人民都在以不同形式參與抗疫。一名老民警李德勝，今年60歲，為了保衛(wèi)一方百姓，兩鬢斑白的他主動當起“搬運工”，開著私家車運送物資，轉(zhuǎn)送14名確診患者入院醫(yī)治，運送30余名疑似患者到隔離點隔離……
（2）我們可以通過哪些途徑來獲得材料二中的人物傳遞的這些美好的情感呢？
（3）結(jié)合上述材料和所學知識，談?wù)勗谌粘Ｉ钪校覀儜?yīng)該如何傳遞情感正能量？