某同學(xué)潛水時,感覺潛水越深,耳膜越痛。他利用如圖1所示的裝置進行了“液體壓強的規(guī)律”探究,得到的數(shù)據(jù)如表。
實驗 | 橡皮膜朝向 | 深度 | 壓強計的U形管 | ||
左液面 | 右液面 | 液面高度差 | |||
1 | 朝上 | 3cm | 9cm | 12cm | 3cm |
2 | 朝左 | 3cm | 9cm | 12cm | 3cm |
3 | 朝下 | 3cm | 9cm | 12cm | 3cm |
4 | 朝上 | 6cm | 7.5cm | 13.5cm | 6cm |
5 | 朝上 | 9cm | 6cm | 15cm | 9cm |

(1)U形管壓強計是利用
液面高度差
液面高度差
(選填“左液面”“右液面”或“液面高度差”)反應(yīng)待測液體壓強的大小,這里用到的物理研究方法是 轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法
(選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”)。(2)使用壓強計前,發(fā)現(xiàn)U形管中兩側(cè)液面已有高度差,接下來應(yīng)
B
B
(選填“A”或“B”)。A.直接從U形管右側(cè)中倒出適量液體
B.拆除膠管重新安裝
(3)由實驗1、2、3,可得結(jié)論:液體內(nèi)部向各個方向的壓強大小
相等
相等
(選填“相等”或“不等”)。由實驗1、4、5,可得結(jié)論:液體內(nèi)部的壓強隨液體 深度
深度
的增加而增大。(4)先后將同一壓強計的金屬盒放入甲、乙兩種液體中,如圖2甲、乙所示,則甲液體的密度
<
<
(選填“>”、“<”或“=”)乙液體的密度。(5)將一個長、寬、高分別為9cm、6cm、6cm的均勻長方體木塊,分別橫放、豎放入A、B兩種液體中,靜止時木塊露出液面的高度均為1cm,如圖2丙、丁所示。木塊下表面受到的壓力分別為F1、F2,則F1
=
=
F2(選填“>”、“<”或“=”),A液體和B液體的密度之比為 16:15
16:15
。【考點】探究液體內(nèi)部各個方向上的壓強;探究液體內(nèi)部壓強與深度的關(guān)系;探究液體內(nèi)部壓強與液體密度的關(guān)系;探究液體內(nèi)部壓強實驗的氣密性檢驗;探究液體內(nèi)部的壓強.
【答案】液面高度差;轉(zhuǎn)換法;B;相等;深度;<;=;16:15
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 8:0:10組卷:27引用:2難度:0.4
相似題
-
1.下表是小莉同學(xué)用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時,壓強計(U形管中是水)兩液柱的液面高度情況。
(1)分析表中序號1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:同種液體的壓強隨深度的增加而序號 液體 深度h
(mm)壓 強 計 左液面(mm) 右液面(mm) 液面高度差(mm) 1
水30 186 214 28 2 60 171 229 58 3 90 158 242 84 4 鹽水 90 154 246 92
(2)為了進一步研究在同一深度,液體向各個方向的壓強是否相等,他們應(yīng)控制的量有
(3)小莉同學(xué)在學(xué)了液體壓強公式后,用公式對以上實驗的數(shù)據(jù)進行分析計算(g=10N/kg),得出金屬盒在30mm深處水的壓強是發(fā)布:2024/11/12 8:0:1組卷:19引用:1難度:0.5 -
2.如圖所示,是某實驗小組“探究液體內(nèi)部壓強特點”的實驗過程。
(1)分析a、b、c三次實驗,可得出的結(jié)論是
(2)對比分析b和d兩次實驗,探究的問題是
(3)對于上面的結(jié)論小組同學(xué)又進行了理性探究,請你幫助小組完成下面的探究過程:如圖甲,將兩端開口的玻璃管,一端扎有橡皮膜后,放入液體中一定深度,發(fā)現(xiàn)橡皮膜向上凸起。向玻璃管中倒入同種液體,當內(nèi)外液面相平時橡皮膜又變平,如圖乙。根據(jù)二力平衡有:(請根據(jù)以上文字信息及圖中信息推導(dǎo)液體壓強公式)發(fā)布:2024/11/12 8:0:1組卷:32引用:2難度:0.5 -
3.下表是小莉同學(xué)用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時,壓強計(U形管中是水)兩液柱的液面高度情況。
序號 液體 壓強計 深度h(mm) 左液面(mm) 右液面(mm) 液面高度差(mm) 1 水 30 186 214 28 2 60 171 229 58 3 90 158 242 84 4 濃鹽水 90 154 246 94
(2)為了進一步研究在同一深度,液體向各個方向的壓強是否相等,他們應(yīng)控制的量有和,要改變的是。
(3)小莉同學(xué)在學(xué)了液體壓強公式后,用公式對以上實驗的數(shù)據(jù)進行分析計算,由此她發(fā)現(xiàn)按液面高度差計算的壓強值小于按液體深度計算的壓強值,你認為造成的原因是什么?答:。發(fā)布:2024/11/12 8:0:1組卷:33引用:1難度:0.5