請沿用科學家認識事物的方法認識“空氣”。
（1）從分類角度：空氣屬于

混合物

混合物

（填“混合物”或“純凈物”）
（2）從微觀角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。
①用“”可表示的微粒是

氮分子

氮分子

（填名稱）。
②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數目比。若空氣中其它成分忽略不計。圖中可表示空氣微觀模型的是

C

C

（填標號）。

（3）從變化角度：
已知：常溫下，氮氣沸點-196℃，氧氣沸點-183℃．將燃著的木條置于盛滿液態空氣的燒杯口，觀察到的現象是

燃著的木條熄滅

燃著的木條熄滅

。該燒杯放置一段時間后，液態物質剩余約

1

10

體積，其主要成分是

液氧

液氧

。
（4）從應用角度：利用空氣制取氮肥的流程如圖所示。

①Ⅰ中參加反應的單質甲為

氫氣

氫氣

。
②Ⅱ中反應的化學方程式為

4NH₃+5O₂

催化劑

高溫

4NO+6H₂O

4NH₃+5O₂

催化劑

高溫

4NO+6H₂O

。
③物質所含元素化合價發生變化的反應稱為氧化還原反應。反應Ⅲ

屬于

屬于

（填“屬于”或“不屬于”）氧化還原反應。
（5）從環保角度：下列保護空氣措施合理的有

BC

BC

（填標號）。
A．工廠通過加高煙囪直接排放廢氣
B．推廣使用乙醇汽油代替普通汽油
C．提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式。