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          錢學森的回國路??錢學森,世界著名科學家、空氣動力學家,中國載人航天奠基人,中國“兩彈一星”功勛獎章獲得者,被譽為“中國航天之父”“中國導彈之父”“中國自動化控制之父”和“火箭之王”。
          ??1949年10月1日,中華人民共和國的成立使客居美國的錢學森心潮澎湃,十多年的辛勤準備,終于到了
          報效
          報效
          (報效 報答)祖國的時候。他向夫人蔣英說:“我們該回去了。”
          ??那時,錢學森已是世界著名科學家,夫人蔣英也在音樂界享有盛譽。但祖國的召喚,使他們毫不猶豫地放棄了優越的一切。
          ??1950年8月,錢學森一家人準備乘坐加拿大班機離開美國。但是,美國國防部以莫須有的罪名通過海關扣留了他。之后,美國司法部簽署了逮捕令,錢學森失去了自由。
          ??在美國工作的十多年間,錢學森為美國航空和火箭技術的發展作出了重要貢獻。美國專欄作家密爾頓?維奧斯特曾寫道:“錢學森是幫助美國成為世界第一流軍事強國的科學家銀河中一顆明亮的星。”因此,當得知錢學森要回國時,美國海軍部副部長立即給司法部打電話;“無論如何都不要讓錢學森回國,他太有價值了!”“寧可斃了他,也不要放他回國。”
          ??錢學森沒有屈服。在失去自由的日子里,他一方面繼續著自己的科學研究,一方面堅持斗爭,尋找回國的時機。1955年5月,他從海外華人報紙上看到一則關于中國慶祝“五一”勞動節的報道,其中有他家熟悉的世交陳叔通和毛主席一起在天安門城樓
          檢閱
          檢閱
          (檢查 檢閱)游行隊伍的消息。
          ??錢學森立即給陳叔通寫了一封請求祖國幫助他回國的信,夾在蔣英寫給她在比利時的妹妹的信里,悄悄地寄了出去。陳叔通接到信的當天,就把信送交給了周恩來總理。當時,中美正在日內瓦舉行大使級會談。王炳南大使根據總理的指示與美方交涉。開始,美方不承認扣留了任何中國公民,但當王大使拿出錢學森的信時,美方才(啞口無言   張口結舌)。最后,美國政府只得無奈地允許錢學森回國。
          ??1955年9月,錢學森全家登上克利夫蘭總統號輪船回國。
          ??回國后,錢學森
          嘔心瀝血
          嘔心瀝血
          (嘔心瀝血 處心積慮),為中國國防科技事業作出了歷史性貢獻。在他的具體領導下,1960年我國研制成功了第一枚導彈,1966年成功發射了我國第一枚導彈核武器,1970年我國第一顆人造地球衛星發射成功,中華人民共和國終于迎來了航天時代的黎明。
          (1)從短文中的括號里選擇合適的詞語,打“√”。
          (2)聯系上下文,解釋下列詞語。
          ①心潮澎湃:
          心情像波濤一樣起伏翻騰,形容心情十分激動,無法平靜。
          心情像波濤一樣起伏翻騰,形容心情十分激動,無法平靜。

          ②毫不猶豫:
          形容非常果斷,一點兒也不遲疑。
          形容非常果斷,一點兒也不遲疑。

          (3)錢學森為什么被譽為“中國航天之父”“中國導彈之父”和“火箭之王”?請用文中的話來回答。
          因為他是世界著名科學家、空氣動力學家,中國載人航天奠基人,中國“兩彈一星”功勛獎章獲得者。
          因為他是世界著名科學家、空氣動力學家,中國載人航天奠基人,中國“兩彈一星”功勛獎章獲得者。

          (4)下列事例中能表現錢學森愛國的有
          ABC
          ABC
          (多選)
          A.1949年10月1日,中華人民共和國的成立使客居美國的錢學森心潮澎湃,十多年的辛勤準備,終于到了該返回祖國的時候。
          B.祖國的召喚,使他們毫不猶豫地放棄了優越的一切。
          C.錢學森沒有屈服。在失去自由的日子里,他一方面繼續著自己的科學研究,一方面堅持斗爭,尋找回國的時機。
          D.在美國工作的十多年間,錢學森為美國航空和火箭技術的發展作出了重要貢獻。
          (5)結合短文內容和下面的“鏈接材料”,你覺得錢學森是一個怎樣的人?
          ??【鏈接材料】錢學森想早日回到祖國去,留學生中有人勸道:“中華人民共和國剛成立,要錢沒錢,要設備沒設備,現在回去搞科學研究,只怕有困難。”錢學森誠懇地說:“我們日夜盼望著的,就是祖國能夠從黑暗走向光明,這一天終于來到了,祖國現在是很窮,但需要我們大家——祖國的兒女們共同去創造。我們是應當回去的。”
          錢學森是一位熱愛國家、淡泊名利、才能出眾的偉大科學家。
          錢學森是一位熱愛國家、淡泊名利、才能出眾的偉大科學家。

          (6)作為當代小學生,要成為“有理想,有本領,有擔當”的時代新人,我們應該怎么做呢?請聯系上文或生活實際來談一談。
          我們作為時代新人,應該有顆愛國之心,努力學習本領,成為一位有知識有文化的人,為祖國的建設貢獻一份力量。
          我們作為時代新人,應該有顆愛國之心,努力學習本領,成為一位有知識有文化的人,為祖國的建設貢獻一份力量。

          【答案】報效;檢閱;嘔心瀝血;心情像波濤一樣起伏翻騰,形容心情十分激動,無法平靜。;形容非常果斷,一點兒也不遲疑。;因為他是世界著名科學家、空氣動力學家,中國載人航天奠基人,中國“兩彈一星”功勛獎章獲得者。;ABC;錢學森是一位熱愛國家、淡泊名利、才能出眾的偉大科學家。;我們作為時代新人,應該有顆愛國之心,努力學習本領,成為一位有知識有文化的人,為祖國的建設貢獻一份力量。
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:1難度:0.6
          相似題
          • 1.課外閱讀。
            第一次      馬路旁的行(háng  xíng)人道比馬路要整整高出一個臺階,而他簡直還沒滿一周歲。
                  他長著細弱的小腿,此刻這兩條小腿卻怎么也不聽使喚,老是哆哆嗦嗦地……但兩條腿的主人--小男孩想從馬路上登上人行道的愿望卻十分(強烈、猛烈),而且信心十足。
                  瞧,那只穿著好看襪子的小腳已經抬了起來,踩在了人行道的邊緣上,但孩子還沒有下定決心登上第二只腳,有那么一會兒他就那么站著:一只腳在人行道上,而另一只腳還在原處沒動。
                  然而小孩又收回了跨出的那一步,他似乎在積蓄力量,小男孩就這么站著,既不前進,又不后退,只是固執地注視著自己的前方。
            “還小呢,剛剛能走路,就能跨臺階?”路旁一位頭發花白的老奶奶嘖了嘖嘴說:“做大人的要幫他一把。”
                  而孩子的媽媽并沒伸出手去,只是微笑著(鼓舞、鼓勵)說:“自己上,小乖乖,自己上!”
            “加油!加油!”旁邊的小姑娘喊道。
                  終于,孩子的兩只腳都站到了人行道上,小胖臉同時(裂開、綻開)了笑容。
            “好一個登山者!”胡子爺爺幽默地說。他又摸摸孩子的頭說:“一開頭有困難,但堅持就能勝利。祝賀你成功!”
            (1)劃掉括號里不合適的讀音和詞語。
            (2)從文中找出下列詞語的反義詞。
            失敗
             
            后退
             
            消耗
             
            容易
             
            (3)堅持就能勝利。這句話改為反問句是:
             

            (4)這篇短文主要寫
             

            表達了作者
             
            的思想感情。
            (5)概括寫出下面四種人的態度:
            ①老奶奶的態度:
             

            ②媽媽的態度:
             

            ③小姑娘的態度:
             

            ④胡子爺爺的態度:
             

            (6)你從“小孩學步”這件事中,受到了什么啟發?

            發布:2025/3/13 12:0:2組卷:61引用:2難度:0.2
          • 2.課內閱讀。
            《地震中的父與子》片段      就在他挖掘的時候,不斷有孩子的父母急匆匆地趕來。看到這片廢墟,他們痛哭并大喊:“我的兒子!”“我的女兒!”哭喊過后,便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親,說:“太晚了,沒有希望了。”這位父親雙眼直直地看著這些好心人,問道:“誰愿意幫助我?”沒有人給他肯定的回答,他便埋頭接著挖。
                  消防隊長擋住他:“太危險了,隨時可能發生大爆炸,請你離開。”
                  這位父親問:“你是不是來幫助我?”
                  警察走過來:“你很難過,我能理解,可這樣做,對你自己,對他人都有危險,馬上回家吧。”
            “你是不是來幫助我?”
                  人們搖頭嘆息著走開了,都認為這位父親因為失去孩子過于悲痛,精神失常了。
                  然而這位父親心中只有一個念頭:“兒子在等著我!”
                  他挖了8小時,12小時,24小時,36小時,沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。挖到第38小時,他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音:“爸爸,是你嗎?”
                  是兒子的聲音    父親大喊     阿曼達    我的兒子
            (1)給文章的最后一段加上標點符號。
            (2)“礫”字用音序查字法應查音節
             
            ,用部首查字法應查
             
            部。
            (3)“失”的意思有:①失掉;過失  ②沒有把握住  ③找不著  ④改變常態  ⑤沒有達到目的     文中有兩個帶點的“失”字,第一個取意思
             
            ,第二個取意思。
            (4)你認為這幾個自然段主要是寫什么?
            (5)用“~~”畫出描寫父親外貌的句子。
            課文為什么要這樣描寫父親的外貌呢?
            (6)讀一讀文中畫“--”的句子,為什么不直接寫挖了36小時?
            (7)想象填空:阿曼達在廢墟下會想:
             

            會說:
             

            (8)寫法學習指導與運用。
            課文中大量描寫了人物的語言和動作,請你也試著對自己進行一段語言、動作描寫,突出重點,詳略得當。

            發布:2025/3/13 12:0:2組卷:49引用:1難度:0.7
          • 3.現代文閱讀
            一諾千金
            秦文君
                  我做女孩時曾遇上一個男生開口向我借錢,而且張口就是借兩元錢。在當時,這相當于我兩個月的零花錢。我有些猶豫,因為人人都知道那男生家里很窮。他母親幾乎每年都給他生一個弟弟或妹妹。她留給大家的印象不外乎兩種:一種是腹部隆起行走蹣跚;另一種是剛生產完畢,額上扎著布條抱著新生嬰兒坐在家門曬太陽。
            我的為難令男生難堪,他低下頭,說借錢有急用,又說保證五天內歸還。我不知道怎么拒絕他,只得把錢借給了他。
                  時間一天天過去,到了第五天,男生竟沒有來上學。整個白天,我都在心里責怪他。罵他不守信用,恍恍惚惚地總想哭上一通。
                  夜里快要睡覺時,我忽然聽到窗外有人叫我,打開窗,只見窗外站著那個男生。他的臉上淌著汗,緊緊攥著拳頭,啞著喉嚨說:“看我變戲法!”他把拳頭擱在窗臺上,然后松開,手心里開了花似的展開了兩元錢紙幣。
            我驚喜地叫起來,他也快活地笑了,仿佛我們共同完成了一件大事,讓一塊懸著的石頭落了地。他反復說:“我是從旱橋奔過來的。”
                  后來我才知道,他當時借錢是給患低血糖的母親買葡萄糖。為了如期歸還借款,他天天到北站下的昌橋幫菜家推車。到了第五天的拂曉,他終于攢足了兩元錢,乏極了,就倒在橋洞中,本想略睡一會兒,沒想到竟酣睡了一個白天和黃昏。醒來后他就開始狂奔,所有的路人都猜不透這個少年為何十萬火急地穿行在夜色中。
                  這是我和那個男生唯一的一次交往,但是它給我留下的震撼卻是綿長深切的。以后再看到“優秀”、“守信用”之類的字眼,總會聯想到他,因為他身上奔騰著一種感人的一諾千金的嚴jǐn。
                  據說那個男生后來果然成就了一番事業,也許他早已忘記了我們相處的那一段,可我總覺得那是他走向成功的源頭。
                  去年秋天的一個傍晚,天降大雨,那是場罕見的傾盆大雨。我打著傘去車站接一個朋友,我們曾約定,風雨無阻。我在車站久等也沒見朋友露面,倒是看見一個少年,沒帶傘,抱著肩瑟瑟地站在車牌邊,我把傘伸過去,他感激地說謝謝,告訴我說,他在這兒等一個朋友,車一輛一輛開過,雨在傘邊形成一道道雨簾,天地間茫茫一片,怎么也不見我們所盼望的人。我對少年說他們也許不會來了,可少年固執地搖搖頭。又來了一輛車,從車上跳下一個少年,無比歡欣地叫了一聲。傘下的少年一下子躥了出去,兩個人熱烈地擊掌問候,那份快樂是如此坦蕩無愧,相互的欣賞流tǎng在那一擊中,讓目睹那畫面的我感到一種靈魂的升華。
                  我終于未能等到我的那份欣喜。我失望而歸,卻在家接到朋友的電話。她說雨實在太大,所以……我想說:約定時為何要說風雨無阻,完全可以說大雨取消;既然已說了風雨無阻,區區風雨又何足畏懼!不過,我什么也沒說,只是輕輕地掛斷了電話。因為一個并不怎么重諾言的人,她會找出一千條為自己開脫的理由;而我,更愛騰出時間想想那兩個相會在暴雨中的少年。
                  (選文有改動)
            (1)根據拼音寫漢字
                  流tǎng
             
                      嚴jǐn
             

            (2)在“借錢男生”、“兩少年”以及“我的女友”中,你印象最深的人物是誰?請說說理由。
            (3)作者寫兩少年雨中赴約的目的是什么?
            (4)文中向我借錢的那位男生除了守信用這一美德外,還有什么品質?請在文中用橫線畫出相關語句。
            (5)如果你是“我”的那位女朋友,看到本文后,會有怎樣的心理活動,請用60個左右的文字把它描述下來。

            發布:2025/3/13 14:0:1組卷:234引用:1難度:0.3
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