某校八年級（1）班同學開展“法律伴我行”主題班會，現請你參與完成下列問題。
【談歷程】：

（1）該法律的出臺過程體現了教材中哪些觀點。
【談不同】《中華人民共和國反電信網絡詐騙法》第一條為了預防、遏制和懲治電信網絡詐騙活動，加強反電信網絡詐騙工作，保護公民和組織的合法權益，維護社會穩定和國家安全，根據憲法，制定本法。
（2）請運用憲法相關知識對劃線內容進行解讀。
【談踐行】從設立國家憲法日到開展“憲法宣傳周”活動，再到實施憲法宣誓制度，我國始終在大力弘揚憲法精神、維護憲法權威、推動憲法實施、加強憲法監督。
（3）作為青少年，我們應如何“讓憲法信仰植根人心，讓憲法精神薪火相傳”？

【考點】憲法是國家的根本法；增強憲法意識；憲法與普通法律的關系；依法治國的基本要求；維護憲法權威．

【答案】（1）我國實行人民代表大會制度，人民代表大會制度堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國的有機統一；中國共產黨是最高政治領導、是領導一切的；依法治國，法治要求良法之治；人民當家作主是社會主義民主的本質特征。
（2）憲法是國家的根本大法；憲法具有最高法律效率；憲法是其他法律的立法基礎和立法依據；憲法在國家法律體系中具有最高法律地位等。
（3）①學習憲法。了解憲法的產生和發展的歷史，領會憲法的原則和精神，積極參與憲法的參與活動。②認同憲法。理解并認同憲法的價值，增強對憲法的信服與尊崇，自覺接受憲法的指引與要求，讓憲法真正銘記于心。③踐行憲法。讓憲法原則轉化為自覺的行為準則，落實在實際行動上。嚴格遵守憲法，學會運用憲法精神來分析和解決問題，堅決維護憲法，自覺抵制各種妨礙憲法實施、損害憲法權威的行為。