【身邊的問題】
我們在學校、社會生活中通常總會遇到各種事情或問題。閱讀下列三個情境，回答問題。
| 情境一： 考試時，你發現小明同學把復印縮小的材料帶入考場準備偷看。  |
（1）請運用所學知識評析小明的行為。 |
| 情境二： 放學的時候，小張和小王同學騎飛車、闖紅燈，在馬路上追逐打鬧，被交警及時阻攔，并批評教育。  |
（2）請結合材料和所學知識，從兩種不同分類方法分析情境二中同學的行為屬于什么違法行為。 |
| 情境三： 班里的一些男生給同學取難聽的綽號，取笑同學。  |
（3）當你看到這一現象你會怎么做？請說明理由。 |
【答案】（1）小明復印縮小的材料帶入考場的行為是錯誤的，是不誠信的表現，誠實是一個人安身立命之本，是我們融入社會的“通行證”。我們要樹立誠信意識，真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。
（2）①騎飛車、闖紅燈、在馬路上追逐打鬧違反了交通法規，屬于行政違法行為。②被交警及時阻攔，并未造成嚴重后果，對社會的危害相對輕微，屬于一般違法行為。
（3）做法：告訴他們不要給同學取不好聽的綽號，自己也不參與。理由：這是不尊重他人的表現。①尊重他人是一個人內在修養的外在表現。②每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。
（2）①騎飛車、闖紅燈、在馬路上追逐打鬧違反了交通法規，屬于行政違法行為。②被交警及時阻攔，并未造成嚴重后果，對社會的危害相對輕微，屬于一般違法行為。
（3）做法：告訴他們不要給同學取不好聽的綽號，自己也不參與。理由：這是不尊重他人的表現。①尊重他人是一個人內在修養的外在表現。②每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。
【解答】
【點評】
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