生活在線
進(jìn)入中學(xué)階段,我們進(jìn)入了一段新的旅程。六年級(二)班的同學(xué)舉辦了一次“新學(xué)段新跨越”主題班會,一起分享自己入學(xué)以來的經(jīng)歷,暢想未來,現(xiàn)邀請你參加。
【入學(xué)新感受】
進(jìn)入初中后,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里有一座實驗樓。物理、化學(xué)、地理、生物等學(xué)科都有專用的實驗室。我最喜歡動手操作了,我很期待能進(jìn)入實驗室學(xué)習(xí)。 | 最近煩心事好多啊。英語課文怎么那么長,新科目怎么那么多?剛認(rèn)識的新朋友好像有什么小秘密瞞著我。爸爸媽媽對我的要求也高了很多。哎! |
【學(xué)習(xí)新體驗】
(2)“英語課文這么那么長,新科目怎么那么多?”既是李銘的煩惱,也是其他許多同的煩惱。同學(xué)們怎樣才能減少此類煩惱,體會到學(xué)習(xí)的成就感呢?請寫下你的建議。
【成長新計劃】
通過交流,同學(xué)們對自己的中學(xué)生活有了更深刻的認(rèn)識,也對未來充滿了無限憧憬,相信自己能夠飛得更高、更遠(yuǎn)、做更好的自己,紛紛寫下了自己的行動計劃。
(3)現(xiàn)在請你也一起來制定行動計劃并寫在下方。
【答案】(1)初中學(xué)習(xí)科目增多了,難度加大了;初中生活豐富多彩的社團(tuán)活動多了。中學(xué)生活意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn);新的目標(biāo)和要求激發(fā)我們的潛能,激勵我們不斷超越自我。
(2)需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣;需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;善于運用不同的學(xué)習(xí)方式。
(3)①做更好的自己,要學(xué)會接納與欣賞自己;②做更好的自己,要懂得揚長避短;③做更好的自己,要學(xué)會主動改正缺點;④做更好的自己,需要不斷激發(fā)自己的潛能;⑤做更好的自己,要在不斷為他人和社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)。
(2)需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣;需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;善于運用不同的學(xué)習(xí)方式。
(3)①做更好的自己,要學(xué)會接納與欣賞自己;②做更好的自己,要懂得揚長避短;③做更好的自己,要學(xué)會主動改正缺點;④做更好的自己,需要不斷激發(fā)自己的潛能;⑤做更好的自己,要在不斷為他人和社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/6 13:0:8組卷:0引用:1難度:0.5
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1.“去適應(yīng)環(huán)境,別讓環(huán)境去適應(yīng)自己。”進(jìn)入初中后,我們面對一個新的天地。對此,身為七年級學(xué)生的我們要( )
A.主動適應(yīng)新生活 B.順其自然,以不變應(yīng)萬變 C.讓生活適應(yīng)自己 D.盡量適應(yīng),不必過分苛求 發(fā)布:2024/10/25 8:0:2組卷:1引用:1難度:0.5 -
2.價值判斷(下列各題的敘述中,都包含一定的價值標(biāo)準(zhǔn)或行為選擇,請予以判斷,在橫線上寫明“正確”或“錯誤”,并簡要說明理由)
(1)中學(xué)生活無非是小學(xué)生活的延續(xù)。
判斷:
理由:
(2)進(jìn)入中學(xué)時代,我們有機(jī)會重新塑造一個新的自我。
判斷:
理由:
(3)夢想如果不能實現(xiàn),就失去了它的價值。
判斷:
理由:
(4)實現(xiàn)夢想需要我們腳踏實地、付諸行動。
判斷:
理由:發(fā)布:2024/11/24 8:0:2組卷:5引用:2難度:0.8 -
3.某設(shè)計師在接受采訪時說道:“對于我來說,中學(xué)既是我的青春,也影響了我的一生。”他之所以這樣說,是因為中學(xué)時代( )
A.能夠重新塑造一個完美的“我” B.是學(xué)習(xí)知識的關(guān)鍵時期,學(xué)習(xí)成績的好壞決定我們將來成就的大小 C.見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階,能夠為人生奠定重要基礎(chǔ) D.對一個人的一生起決定性作用 發(fā)布:2024/11/20 18:30:4組卷:5引用:3難度:0.6