（1）在探究“影響壓力作用效果的因素”的實驗課上，小芳和小華同學設計了如圖1所示的兩種實驗方案
①在小芳設計的甲，乙、丙實驗中，通過觀察海綿的

凹陷程度

凹陷程度

來反映壓力的作用效果，這里采用的研究方法也用于以下

B

B

（選填序號）實驗中。
A.用兩支完全相同的蠟燭研究平面鏡成像的特點
B.滑塊從斜面上滑下，通過其在水平面上運動的距離，來判斷阻力對物體運動的影響
②比較乙圖和丙圖所示實驗現象，可以得到壓力的作用效果與

受力面積

受力面積

的大小有關。
③小華根據丁圖的兩次實驗得出：當壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯。小芳卻指出該實驗結論是錯誤的，理由是：實驗過程中，沒有控制

被壓物體

被壓物體

相同。
（2）小明用如圖2所示的裝置探究“影響滑動摩擦力大小的因素”。

①實驗時，用彈簧測力計拉動木塊沿水平方向做

勻速

勻速

直線運動，利用此時木塊受到的摩擦力和拉力是一對

平衡力

平衡力

（選填“平衡力”或“相互作用力”），大小相等，來測量摩擦力的大小。
②比較圖2中

甲、乙

甲、乙

兩圖所示實驗現象，說明滑動摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力大小有關。比較甲圖和丙圖所示實驗可知：當壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越

大

大

（選填“大”或“小”）。
③在實驗結束后，小明改用拉力傳感器水平拉動木塊由靜止變為勻速直線運動，得到了拉力F隨時間t的變化關系如圖3所示，0～3s時木塊處于靜止狀態。分析圖像可知：當木塊所受的拉力F=4.1N，則木塊受到摩擦力的大小為

C

C

（選填序號）。
A.4.1N
B.4N
C.4N或者4.1N