閱讀材料，回答問題。
材料一：“數字鴻溝”一詞最早出現于20世紀90年代初，主要指受教育背景、生活環境或者社會經濟地位不同導致不同群體在信息接收或技術應用方面存在較大差異。老年人所面臨的“數字鴻溝”，其產生的原因主要在于數字技術或者產品更新迭代的速度遠遠快于老年人智能技術學習能力和速度。
材料二：為減小高齡人群的數字鴻溝，讓他們也能更好享受數字化帶來的便利，某社區近期準備開展“老年人學習智能手機”活動。黨支部王老師在社區黨員群里發布了專門的通知（見上圖）。
（1）運用有關知識，談談你對“社區”的認識。
（2）結合材料，運用所學知識，談談社區黨支部號召黨員參與這一活動的意義。