試卷征集
          加入會(huì)員
          操作視頻

          閱讀下面的文字,完成下面小題。
          “我知時(shí)間為何物,但想要描述時(shí),便覺(jué)得無(wú)能為力。”古羅馬思想家?jiàn)W古斯丁的這句話(huà),說(shuō)出了大部分人對(duì)時(shí)間的整體感受——可以感知卻難以描述。但文學(xué)家、藝術(shù)家、哲學(xué)家都是一些①_______的人,他們不斷通過(guò)自己的作品嘗試去定義、描述、探究時(shí)間。時(shí)間具有多元性和相對(duì)性,黑暗與光明,左邊與右邊,瞬間與永恒,慢與快,動(dòng)與靜,行與思……種種相對(duì)的概念在時(shí)間中可以②_______。當(dāng)我們談?wù)摃r(shí)間時(shí),先來(lái)搞清楚我們談?wù)摰氖鞘裁磿r(shí)間。大體而言,時(shí)間有兩種③_______的身份:一是起源自宇宙大爆炸的自然時(shí)間,一是被現(xiàn)代文明馴服的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間。人類(lèi)在遠(yuǎn)古時(shí)期,就對(duì)自然時(shí)間有豐富的認(rèn)知,太陽(yáng)升起落下,月亮變大變小,鳥(niǎo)兒秋去春來(lái)……但就自然時(shí)間而言,你可以觀(guān)察體會(huì),卻無(wú)法準(zhǔn)確測(cè)量。它就像一匹④_______的野馬,自在神秘,難以捉摸,有時(shí)會(huì)給人類(lèi)的交流帶來(lái)障礙,甚至給人類(lèi)的生活制造麻煩。要想馴服時(shí)間,就需要亟待發(fā)明鐘表和日歷,采納人為的計(jì)量系統(tǒng),由此,用“幾點(diǎn)鐘”來(lái)描述的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間就產(chǎn)生了。1884年10月,本初子午線(xiàn)、國(guó)際日期變更線(xiàn)、24個(gè)時(shí)區(qū)等世界標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間系統(tǒng)中的要素一一確立。從此以后,人們?cè)僖搽x不開(kāi)時(shí)間的督促了。
          (1)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。
          (2)文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子有語(yǔ)病,請(qǐng)進(jìn)行修改,使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增刪詞語(yǔ),不得改變?cè)狻?/h1>

          【考點(diǎn)】成語(yǔ)運(yùn)用病句辨析
          【答案】(1)①迎難而上  ②并行不悖  ③截然不同  ④桀驁不馴
          (2)要想馴服時(shí)間,就需要發(fā)明鐘表和日歷,采用人為的計(jì)量系統(tǒng),由此,用“幾點(diǎn)鐘”來(lái)描述的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間就產(chǎn)生了。
          【解答】
          【點(diǎn)評(píng)】
          聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
          發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:3難度:0.5
          相似題
          • 1.下列成語(yǔ)正確的是(  )
            ①學(xué)術(shù)研究要耐得住寂寞,經(jīng)得起考驗(yàn),穩(wěn)扎穩(wěn)打,一步一個(gè)腳印,以一種持之以恒的態(tài)度來(lái)堅(jiān)守,而不是淺嘗輒止,半途而廢。
            ②隨著養(yǎng)生理念的深入人心,天山之寶冬蟲(chóng)夏草的面臨著消亡的險(xiǎn)境,究其原因,主要是采 摘人數(shù)不斷增多,而保護(hù)部門(mén)人手不足,因此在執(zhí)法過(guò)程中往往捉襟見(jiàn)肘
            ③中國(guó)載人航天奠基人錢(qián)學(xué)森在新中國(guó)成立之初,想念祖國(guó),渴望早日回到祖國(guó)懷抱,為新 中國(guó)的建設(shè),與中國(guó)人民相濡以沫
            ④每當(dāng)進(jìn)入秋季,被譽(yù)為“天府之國(guó)”的四川成都便酷暑難耐,坐在武侯祠門(mén)前的樹(shù)下仍大 汗淋漓,盡管如此,城管執(zhí)法人員還是抵著流金礫石、吳牛喘月的氣溫,義無(wú)反顧地堅(jiān)守在 各自的工作崗位。
            ⑤里約奧運(yùn)會(huì)女子舉重 53 公斤級(jí)比賽,中國(guó)選手黎雅君在挺舉的過(guò)程當(dāng)中,裁判燈是兩白 一紅,但創(chuàng)造世界紀(jì)錄的黎雅君卻遭遇了令人匪夷所思的判罰,無(wú)奈與幾乎到手的金牌失之 交臂。
            ⑥90 年代初期,萬(wàn)寧興隆地區(qū)的高樓很少,顯得形影相吊。短短的十幾年,在市委領(lǐng)導(dǎo)班子的努力下使興隆地區(qū)呈現(xiàn)出一片繁華,富有現(xiàn)代化都市魅力的風(fēng)情小鎮(zhèn)。

            發(fā)布:2025/1/27 8:0:8組卷:4引用:1難度:0.5
          • 2.閱讀短文,完成問(wèn)題。
                  許多人聲稱(chēng)自己記得兩歲之前發(fā)生的事情。那么,真相是什么?
                  人的長(zhǎng)期記憶分成兩種,一種是關(guān)于信息、經(jīng)歷和概念的外顯記憶,比如你對(duì)多年前的好友( a ),可以清楚地講述他的故事;一種是停留在無(wú)意識(shí)狀態(tài)的內(nèi)隱記憶,比如騎自行車(chē)之類(lèi)的動(dòng)作,你無(wú)須描述便可自動(dòng)執(zhí)行。內(nèi)隱記憶存儲(chǔ)在大腦各處,外顯記憶也與大腦的若干區(qū)域關(guān)聯(lián),①           。一旦海馬區(qū)受損,外顯記憶將盡數(shù)被毀,這時(shí)你關(guān)于往事的全部記憶都將( b ),不過(guò),你仍然能夠騎自行車(chē)。嬰兒早期,海馬區(qū)的新神經(jīng)元仍在不斷生長(zhǎng),同時(shí)存儲(chǔ)特定記憶的舊細(xì)胞群不斷脫落,這部分記憶也隨之消失。直到嬰兒長(zhǎng)到24個(gè)月,②           ,才能儲(chǔ)存更長(zhǎng)久的記憶。
                  所以,③           ,而是被他人講述植入的“虛構(gòu)記憶”。如果你父親經(jīng)常( c )地講起在你一歲的生日宴會(huì)上有一條小狗跑過(guò)來(lái)舔你的臉,你就有可能把這事當(dāng)真。
            (1)請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)abc處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。
            (2)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)15個(gè)字。

            發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:35引用:4難度:0.7
          • 3.閱讀下面的文字,完成下列各題。
            “到壺口看瀑布去”,兒時(shí)就夢(mèng)想著有一天能到壺口看瀑布。
                  前幾日,從延安回西安的路上,幾名同學(xué)①
             
            地想繞道去壺口看瀑布,于是我們便欣然前往。
                  汽車(chē)還行駛在黃河岸邊高高的山梁上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,就看見(jiàn)壺口兩岸黑壓壓的人群。我們下了車(chē),一溜小跑奔向壺口,才算見(jiàn)識(shí)了什么是真正的人山人海:在黃河對(duì)岸的山西那邊和我們所在的陜西這邊的被圍了個(gè)里三層外三層的壺口的轟隆咆哮的瀑布聲中,我們看不到飛流直下的瀑布影。
                  費(fèi)了②
             
            之力,總算擠到瀑布邊上的纜繩處,滿(mǎn)眼都是③
             
            的照相人。看吧:有的舉著雙手大聲喊叫,有的做出賣(mài)萌模樣,有的三五個(gè)一起合影,還有的戀人拿著手機(jī)自拍桿秀恩愛(ài)。側(cè)耳聽(tīng):有的說(shuō),還有完沒(méi)完,照顧一下別人行不行?有的說(shuō),能不能快點(diǎn),我們還去黃帝陵呢,太陽(yáng)落山到那兒就照不了相了!還有的說(shuō),我們開(kāi)車(chē)十幾個(gè)小時(shí),就為能在壺口照張相,照顧一下行嗎?
            (1)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。
            (2)請(qǐng)將文中畫(huà)波浪線(xiàn)的部分改成幾個(gè)短句。可以改變語(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ),但不得改變?cè)狻?/h2>

            發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:15引用:5難度:0.5
          APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶(hù)服務(wù)條款
          本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正