小明非常喜歡生物，常常在活動課上做實驗，如圖實驗一是小明做植物徒手切片時，在顯微鏡下觀察到A圖和B圖；實驗二是小明做某個實驗的裝置，請識圖回答問題：
（1）把菠菜放在沸水中煮沸幾分鐘，沸水變成綠色，說明菠菜細胞被沸水燙死，細胞內的物質流到水中。如果把菠菜浸到冷水中，冷水卻不會變成綠色，這是因為活細胞內的[22]（填圖B中的結構）。
（2）冬棗營養豐富，又脆又甜，深受大眾的喜歡。帶甜味的物質主要存在于冬棗細胞的[55]（填實驗一圖B中的結構）。
（3）在實驗二中，綠色植物必需預先經過的處理是 暗處理暗處理．實驗二的變量是 二氧化碳二氧化碳；將甲、乙兩個裝置放在陽光下幾小時后，各摘下一個葉片脫色、漂洗、滴加碘液，觀察到變藍的是 乙乙裝置中的葉片，由此可以得出實驗結論 綠色植物進行光合作用需要二氧化碳綠色植物進行光合作用需要二氧化碳。
（4）實驗二的容器內壁上有大量的水珠，這些水珠是植物進行蒸騰作用散失的水蒸氣液化形成的，水蒸氣散失到植物體外是通過實驗一A圖的結構是[66]。
（5）根據實驗二的原理可知，要提高大棚蔬菜的產量，可采取的措施是 增加二氧化碳濃度增加二氧化碳濃度。
【答案】2；5；暗處理；二氧化碳；乙；綠色植物進行光合作用需要二氧化碳；6；增加二氧化碳濃度
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：1難度：0.5
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1．在探究“綠葉在光下制造有機物”時，小明同學對實驗過程和結果的分析，錯誤的是（ ）
發布：2025/1/6 8:0:1組卷：128引用：6難度：0.5 -
2．興趣小組同學做了如下研究光合作用的實驗，請根據實驗回答相關問題．
（1）實驗前，將天竺葵放在暗處一晝夜，暗處理目的是為了使葉片內的先耗盡．
（2）天竺葵經過暗處理后，將其中一片葉的雙用黑紙片夾住（如圖1），放在陽光下照射4小時后，摘下該葉片，放在酒精里隔水加熱．酒精的作用是．在洗凈的葉片上滴加碘液，夾有黑紙片的葉片部分不呈現藍色，說明光合作用能制造出淀粉（有機物），光合作用需要．
（3）同學們把經過暗處理的銀邊長春藤放在陽光下照射4個小時，剪下一片葉，脫去葉綠素，滴上碘液．觀察葉片顏色變化如圖2，說明．
（4）同學們把金魚藻在光下產生的氣體，用試管收集起來（如圖3）．這種氣體能使帶火星的小木條重新燃燒起來，由此可見，金魚藻在光下產生氣體是．
（5）在暗室里，興趣小組同學將金魚藻放在如圖的裝置中，將該裝置放在離白熾燈不同距離處，記錄試管中產生氣泡的數目（見下表）．分析數據，植物和光源的距離與產生的氣泡數目之間的關系是，每分鐘產生的氣泡數越多；從中可以得出結論．
（6）請根據實驗的結論，完整地寫出光合作用式子：試管與燈的距離（厘米） 5 10 15 20 25 30 35 每分鐘產生的氣泡數（個） 61 55 42 32 25 21 19 ．
（7）綠色植物通過光合作用維持了生物圈和的相對平衡，簡稱平衡．發布：2025/1/6 8:0:1組卷：8引用：1難度：0.3 -
3．早在1881年，德國科學家恩格爾曼為了確定光合作用的發生場所，將載有水綿和需氧細菌（生存必需氧氣的細菌）的臨時裝片首先置于沒有空氣的小室內，隨后他發現當臨時裝片整個暴露于光下時，需氧細菌分布在葉綠體所有受光的部位，如圖1所示；當在黑暗環境中用極細的光束照射水綿時，需氧細菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中，如圖2所示。下列敘述不正確的是（ ）發布：2025/1/8 8:0:1組卷：18引用：3難度：0.4