連續性閱讀。
【材料一】為更好地了解漢字文化,明明同學準備在網上訂購《有故事的漢字》第1輯。請你仔細閱讀下列材料并回答問題。
有故事的漢字 第1輯(全3冊)榮獲“2014年度桂冠童書”獎,一部兒童版的《說文解字》,為您講述漢字背后的故事。幫您了解漢字的前世今生,輕輕松松學好漢字。獨家差異版,贈送精美漢字書簽!作者:邱昭瑜出版社:青島出版社出版時間:2015年01月在童書暢銷榜排名340位★★★★★127216條評論搶購價 降價通知 滿49元免運費¥30.00(5折)定價¥60.00促銷促銷(電子書加價購目)+3.9元換購《春秋戰國?學生版(上下冊)》作者:高興宇

【材料二】內容簡介
該叢書選取了約300個與日常生活密切相關的漢字,以生動有趣的筆調敘述了每漢字的產生、發展和演變的歷史。內容主要有三部分:正文是對該字演變的簡述;然后是“寫給小者的話”,包括與該字相關的成語、詩詞、傳說故事、科普知識等各類趣味知識;最后是該字的演例,主要選取該字在甲骨文、金文、小篆、隸書以及簡體字中的不同寫法進行說明。全書彩色印刷文并茂,二者相得益彰,文字重在講述漢字的根與源,畫面意在詮釋漢字的形與意。
(1)該叢書內容有三部分:該字演變的簡述該字演變的簡述、“寫給小讀者的話”、該字 的演例的演例。
(2)明明購買此書后,產生了濃厚的閱讀興趣,因為該書的筆調 生動有趣生動有趣,全書講述了漢字的根與源,詮釋了漢字的形與意。
(3)下列說法,符合圖文意思的打“√”,不符合的打“×”。
①《有故事的漢字》是青島出版社出版的,榮獲“2014年度桂冠童書”獎。 √√
②明明只需付費30元,訂購的《有故事的漢字》即可送達到家,無需再付運費。 ××
③這輯書的作者是高興宇,加3.9元可換購他寫的《春秋戰國?學生版(上下冊)》。 ××
【答案】該字演變的簡述;的演例;生動有趣;√;×;×
【解答】
【點評】
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發布:2024/6/27 10:35:59組卷:13引用:1難度:0.5
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1.閱讀下面的非連續性文本,完成練習。
材料一:抗日戰爭時期,王二小的家鄉經常受到侵華日軍的“掃蕩”。王二小是兒童團員,他常常一邊在山坡上放牛,一邊給八路軍放哨。1942年10月25日,侵華日軍又來“掃蕩”,走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛,就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面,為了保護轉移的鄉親,他把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。四面八方響起了槍聲,敵人知道上了當,氣急敗壞地用刺刀殺害了王二小。機智勇敢的小英雄王二小,犧牲時年僅13歲。
材料二:邱少云是中國人民志愿軍一級英雄。1952年10月,為打擊盤踞(jù)在上甘嶺的敵人,他被選派參加潛伏部隊,并擔負了發起沖鋒后掃除障礙的爆破任務。12日上午,敵機向他所在的潛伏區進行低空掃射,并投擲燃燒彈,邱少云身上燃起了大火。為了不暴露潛伏目標,邱少云任憑烈火燒焦身體也一動不動。他雙手深深插進泥土里,身體緊緊貼著地面,直至壯烈犧牲,年僅26歲。
(1)古往今來,愛國英雄層出不窮,他們為國家、為人民拋頭顱,灑熱血,值得我們永遠銘記。下列選項中,都屬于愛國英雄的一組是A.孔子 岳飛 楊靖宇 B.李白 方志敏 董存瑞 C.林則徐 黃繼光 趙一曼
(3)從兩則材料中,選擇一個最打動你的句子,用“_____”畫出來,并把打動你的原因寫在下面的橫線上。發布:2025/3/12 8:0:1組卷:29引用:1難度:0.8 -
2.非連續性文本。
項目 上網時間、年齡 上網目的 調查項目 每天都上網的學生 平均每天上網2小時 10歲以前“觸網” 聊天交友 看動漫、電影、下載音樂 玩網絡游戲 學習、查閱資料 所占比例 82.9% 70.4% 61% 19.3% 34.4% 30% 16.3%
A.有82.9%的學生每天都會上網。
B.中小學生上網的人數不多。
C.有超過三分之一的中小學生上網是為了看動漫、電影和下載音樂。
D.有16.3%的學生上網是為了學習、查閱資料。
(2)你覺得上網和學習成績的好壞有關系嗎?說說你的理由。
(3)請你根據上面的統計表反映的情況,結合自己的體會,向廣大中小學生提出兩條合理的建議。發布:2025/3/9 11:0:2組卷:41引用:3難度:0.5 -
3.閱讀非連續性文本,并回答問題。
材料一 微博是一種網絡技術應用。它篇幅短小,每條不超過140個字,甚至可以三言兩語。它代表了個人最真實的即時言論,人們可以用微博發布信息、發表評論、討論問題、轉發跟帖。無論是用電腦還是用手機,只要能上網,人們就可以像發短信一樣發微博,非常方便。
材料二 教育部、國家語委在向社會發布(2010年中國語言生活狀況報告》時,稱2010年是中國的“微博元年”。截止到2011年2月,騰訊、新浪兩大門戶網站微博注冊用戶均超過1億。在微博上“人人都有麥克風”,普通人用微博維權,用微博問政;政府也開通微博,了解民意。微博正釋放著它推進社會生活各個領域發生變革的巨大潛能。
(1)從材料一中摘錄出4個能概括“微博”主要特點的詞語。
(2)結合兩則材料的內容,寫出右邊這幅畫的寓意。發布:2025/3/9 21:30:2組卷:35引用:5難度:0.4