某化學學習小組的同學們在一次探究活動中的探究內容是：區分失去標簽的稀鹽酸和稀硫酸。
【設計方案】甲同學設計的實驗方案：

（1）大家一致認為甲同學的實驗方案

不正確

不正確

（填“正確”或“不正確”）。
【初步實驗】乙同學進行實驗：

（2）乙同學向兩個樣品中分別滴加碳酸鈉溶液，在溶液A、B中都是

H⁺

H⁺

（填離子）與

C

O

2

-

3

C

O

2

-

3

（填離子）發生反應，產生

氣泡

氣泡

（填實驗現象），無法區分出稀鹽酸和稀硫酸。
【繼續實驗】
（3）丙同學取乙同學實驗后的兩溶液樣品，先加入

足量稀硝酸（或稀鹽酸）

足量稀硝酸（或稀鹽酸）

，再加入

硝酸鋇溶液或氯化鋇溶液或氫氧化鋇溶液

硝酸鋇溶液或氯化鋇溶液或氫氧化鋇溶液

，觀察到盛有樣品溶液B的試管中先后都產生明顯的實驗現象，最終確定原樣品溶液B為稀硫酸。
【總結歸納】
（4）通過上述探究可以總結出：用化學方法區分兩種物質時，可以從兩種物質含有的

不同離子

不同離子

入手，加入合適的試劑，通過比較

實驗現象

實驗現象

將兩種物質區分出來。