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          任何活細(xì)胞都在不停地進(jìn)行呼吸作用。如圖是植物的呼吸作用表達(dá)式及有關(guān)實(shí)驗(yàn)示意圖。請(qǐng)分析回答:

          (1)在實(shí)驗(yàn)一中,將裝有萌發(fā)的種子的密封塑料袋放在溫暖的地方,24小時(shí)后打開(kāi)軟管夾,用手?jǐn)D壓塑料袋,使塑料袋內(nèi)的氣體進(jìn)入試管,觀察到的現(xiàn)象是
          澄清的石灰水變渾濁
          澄清的石灰水變渾濁
          ,實(shí)驗(yàn)說(shuō)明種子在萌發(fā)的過(guò)程中時(shí)釋放了[C]
          二氧化碳
          二氧化碳
          。如果將塑料袋內(nèi)萌發(fā)的種子換成新鮮的菠菜葉,應(yīng)將裝置放在
          黑暗
          黑暗
          、溫暖的地方24小時(shí),再擠壓塑料袋觀察試管中澄清的石灰水發(fā)生的變化。
          (2)實(shí)驗(yàn)二,將甲和乙兩個(gè)保溫瓶放置一段時(shí)間后,乙保溫瓶的溫度計(jì)讀數(shù)明顯上升的原因是種子萌發(fā)過(guò)程中釋放出能量,其中一部分能量以
          熱能
          熱能
          的形式散失,釋放的能量來(lái)自A中儲(chǔ)存的能量,進(jìn)行這一能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
          線粒體
          線粒體
          。甲保溫瓶的溫度計(jì)讀數(shù)基本沒(méi)有變化的原因是
          種子已經(jīng)死亡
          種子已經(jīng)死亡

          (3)為證明植物進(jìn)行呼吸作用需要B
          氧氣
          氧氣
          的參與,某學(xué)習(xí)小組利用萌發(fā)的種子和煮熟的種子、兩個(gè)帶瓶塞的廣口瓶、放在燃燒匙中的蠟燭、火柴等材料用具,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)予以證明。實(shí)驗(yàn)步驟是:①將甲瓶裝入煮熟的種子,乙瓶裝入等量的萌發(fā)的種子,蓋緊瓶塞,把兩瓶放在溫暖的地方;②24小時(shí)后,將燃燒的蠟燭分別放入甲、乙兩瓶。觀察蠟燭燃燒情況。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
          甲瓶中蠟燭繼續(xù)燃燒,乙瓶中蠟燭熄滅
          甲瓶中蠟燭繼續(xù)燃燒,乙瓶中蠟燭熄滅
          。
          (4)植物體進(jìn)行呼吸作用的重要生理意義是
          為植物體的生命活動(dòng)提供能量
          為植物體的生命活動(dòng)提供能量
          。呼吸作用的強(qiáng)弱會(huì)影響著植物體的生長(zhǎng)發(fā)育,關(guān)系到農(nóng)作物的產(chǎn)量和品質(zhì)。

          【考點(diǎn)】探究植物的呼吸作用
          【答案】澄清的石灰水變渾濁;二氧化碳;黑暗;熱能;線粒體;種子已經(jīng)死亡;氧氣;甲瓶中蠟燭繼續(xù)燃燒,乙瓶中蠟燭熄滅;為植物體的生命活動(dòng)提供能量
          【解答】
          【點(diǎn)評(píng)】
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          發(fā)布:2024/6/14 8:0:9組卷:20引用:2難度:0.6
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