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          以法治助推文明城區建設。為了增強同學們的法治意識,培養法治素養,提高同學們尊法守法用法的能力,八年級某班開展了“與青春共舞,攜法治同行”的教育實踐活動。
          歸納提升
          以本年級600名學生為對象展開了問卷調查,以下是部分調查數據。
          同學把你的照片惡意丑化做成表情包,造成不良影響,你覺得……
          小事沒必要 以牙還牙,以其人之道,還治其人之身 請家長或老師幫助解決,必要時報警
          10.8% 67.6% 21.6%
          (1)請簡單概括調查數據所反應的信息。
          (2)生活中遇到不法侵害我們應怎樣依法求助?
          以案說法
          八年級學生小勝輟學后,開始接觸一些社會上的朋友,去網吧玩游戲,到歌舞廳唱歌,幫朋友打架。他覺得和“朋友們”在一起很開心,沒人管,無憂無慮的。最終小勝因“哥們兒義氣”,參與群體性打架斗毆,故意傷害致人死亡,被人民法院判處有期徒刑7年。
          (3)小勝走上違法犯罪道路的經歷給予我們中學生那些深刻的教訓?

          【答案】(1)該校部分中學生缺乏法治觀念和法治精神;還沒有形成自覺守法、遇事找法、解決問題靠法的能力。
          (2)①當國家利益、本人或他人的權益受到不法侵害時,要敢于并善于依法維護正當權益。②要善于斗爭,在保全自己、減少傷害的前提下,采取機智靈活的方式,同違法犯罪作斗爭。③掌握同違法犯罪作斗爭的常見方法,例如撥打110報警電話;爭取成人的幫助;巧妙周旋等。④要弘揚社會主義法治精神,形成守法光榮、違法可恥的觀念,做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。
          (3)要珍惜美好生活,認清犯罪危害,遠離犯罪;預防犯罪,需要杜絕不良行為;要增強法治觀念,依法自律,做一個自覺守法的人,要從小事做起,避免沾染不良習氣,自覺遵紀守法,防患于未然。
          【解答】
          【點評】
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          發布:2024/10/4 4:0:1組卷:0引用:2難度:0.5
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