閱讀下文,完成下面小題
“癡”情的父親
①2018年11月6日,父親張勝友與病魔抗?fàn)幜巳甓嗪螅K究走了,離開了他癡迷的文學(xué)事業(yè)。往事在我的腦海中一一浮現(xiàn)。
②1948年,父親出生在永定一個偏僻的小山村,小時候他就喜好讀書,但沒錢買書。天賜良機,同生產(chǎn)隊有一位回鄉(xiāng)勞動改造的“右派”的家里有很多藏書,父親就常常到那位朋友家中看書,一呆就是一天,有幸看了《紅與黑》《牛虻》等文學(xué)名著。他還把書借回家里,總是書不離手,甚至上茅廁也要帶著書。
③1966年,“文化大革命”爆發(fā)。正在福建省永定一中讀高中的父親回到了永定縣高陂公社,成了一個回鄉(xiāng)知青。白天,他參加生產(chǎn)隊勞動賺工分;晚上,點起煤油燈看書、寫文章。奶奶常常埋怨他每個月多消耗了一兩斤煤油。1972年,父親的處女作小說《禾花》在縣《工農(nóng)兵文藝》上發(fā)表,這給了他莫大的鼓舞。1977年,還在大隊務(wù)農(nóng)的父親參加了高考。考上復(fù)旦大學(xué)中文系以后,父親更是常常泡在圖書館里,四年看了大量的書,為日后的創(chuàng)作打下了堅實的基礎(chǔ)。即便父親有了很強的文字駕馭能力,他還認為寫文章有時感到“詞窮”,后悔年輕時沒有讀更多的書。
④父親最愛書房。十幾平方米空間,一張書桌,一臺電腦,一排書柜,柜里存列著他自己的作品和喜歡讀的書籍。父親每天晚上睡得遲,常常在夜深人靜時還呆在書房里上網(wǎng),瀏覽新聞,寫文章,邊看邊思考問題。在生命的最后時光,父親在病床上完成了他的最后一篇作品——《大海的召喚》。
⑤對于創(chuàng)作,父親始終充滿激情。2010年,福州市委邀請他寫一篇反映福州文化的文章《閩江?映象》。一到福州,父親便翻閱材料,忙碌起來。中秋節(jié)那天下午,初稿已寫完,父親提議當(dāng)晚召集有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員討論稿件。別人提醒他那天是中秋節(jié),還是讓大家團聚團聚吧。原來,父親已全然忘記中秋節(jié)了!在創(chuàng)作《永定一中百年賦》時,在寫“子弟向?qū)W,涉獵八荒,如琢如磨,做人為上”時,考慮到學(xué)校擔(dān)負教書育人的重任,后將“做人為上”改為“育人為上”。每每一篇新作完成,他都像撿了寶貝似的興奮不已,馬上又開始構(gòu)思下一個題材。
⑥幾十年來,他潛心創(chuàng)作,為改革開放鼓與呼,可謂碩果累累。寫出了《百年潮?中國夢》等電視政論片,《讓汶川告訴世界》等報告文學(xué),《父親》《記憶》《價值連城》等散文,《石壁記》《土樓宣言》《永定一中百年賦》之客家三賦,多篇作品入選大、中學(xué)語文教材。父親的字里行間常常體現(xiàn)了一介書生的家國情懷。
⑦父親朋友眾多,喜歡與文友交流寫作體會。返回家鄉(xiāng)時,住地常常走了一撥人又來了一撥。對找上門的人,即使是素未謀面、剛剛走上文學(xué)道路的后輩,他都一一熱情接待,盡量給予創(chuàng)作上的指點,給予信心和鼓勵。從文學(xué)青年身上,他似乎看到了自己當(dāng)年文學(xué)寫作起步時的影子。父親主張自立自強,以文章安身立命。他曾說“這些年,我總是玩命地干,把自己干成業(yè)務(wù)骨干!”
⑧親愛的父親,“癡”于文和重于情,這是您給我留下的最深印象,也是您給我留下的寶貴精神財富。
(1)下面對文章的理解和分析,不正確的一項是 DD
A.第③段中“奶奶常常埋怨他每個月多消耗了一兩斤煤油”是采用側(cè)面描寫來表現(xiàn)父親。
B.“父親”在創(chuàng)作方面的碩果累累與他一向主張“自立自強、以文章安身立命”有關(guān)。
C.全文對“父親”的一生如數(shù)家珍、飽含深情,表達了作者對父親的崇敬和懷念之情。
D.本文是一篇回憶性散文,主要運用生動絢麗的語言來敘述,適當(dāng)穿插了議論和抒情。
(2)根據(jù)文章內(nèi)容,完成下表。
父親的“癡”情 | 具體表現(xiàn) |
對閱讀充滿熱愛之情 | 父親自小① 喜愛讀書 喜愛讀書 ,長大后最愛書房 |
對創(chuàng)作始終充滿激情 | 不間斷創(chuàng)作,連臨終前還在創(chuàng)作 |
對家國的情懷 | 一生關(guān)心家鄉(xiāng),② 為改革開放鼓與呼 為改革開放鼓與呼 。 |
師友之情 | 樂于和文友交流,③ 給予指點和鼓勵 給予指點和鼓勵 。 |
(4)結(jié)合語境,品析句子。
①考上復(fù)旦大學(xué)中文系以后,父親更是常常泡在圖書館里……(品析加點的詞)
②父親每天晚上睡得遲,常常在夜深人靜時還呆在書房里上網(wǎng),瀏覽新聞,寫文章,邊看邊思考問題。(從人物描寫角度品析)
(5)從文中看出父親是個怎樣的人?結(jié)合文章內(nèi)容加以分析。
【答案】D;喜愛讀書;為改革開放鼓與呼;給予指點和鼓勵
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:8引用:1難度:0.5
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1.(《臘八粥》)本文通過對人物的動作、語言和心理活動等的描寫,表現(xiàn)了“八兒”一家的其樂融融。
發(fā)布:2025/3/13 3:30:1組卷:26引用:3難度:0.0 -
2.課外閱讀。
渴望 曉萌今年過生日,他渴望得到一輛滑板車。街上的孩子們好多人都有。男孩子們湊到一塊兒會比賽,滑得最快最溜的那個,就是大家心中的英雄啊!
生日前三天,曉萌就開始為自己的禮物作謀劃。他給爸爸詳盡描繪了一個人蹬上滑板車之后的愉快感覺。然后,他在作業(yè)本的反面盡可能準(zhǔn)確地畫出一輛滑板車的圖形。最后呈上的是一張價格調(diào)查表,上面開列著每個商場出售的滑板車的不同品牌、不同質(zhì)地以及不同價格的清單。爸爸聽完后,只是說一句:上學(xué)吧。曉萌愣了半天,也沒想明白爸爸的話是什么意思。
生日前一天,沒見到爸爸的任何動靜。為保險起見,他把那張滑板車價格調(diào)查表拿出來,用黑筆描得粗粗的,先擱在爸爸的枕頭邊,又用醬菜瓶壓在桌子上,最后拿糨糊粘在冰箱把手上。曉萌心里想,爸爸肯定會看見的。
可是生日那天,早晨起床以后,曉萌徹底傷心了,因為爸爸什么也沒有買。曉萌在家里垂著頭站了好久。然后他背上書包,出門上學(xué)去了。
(1)曉萌今年過生日渴望得到一輛滑板車的理由是
(2)生日前三天,曉萌為自己的禮物做了哪些方面的謀劃?想一想,在文中用“ ”畫出來
(3)第3段中畫橫線放、擱、壓、粘三個動詞表現(xiàn)了曉萌
(4)《渴望》想告訴讀者的是什么?說說你的理解。發(fā)布:2025/3/13 4:0:1組卷:6引用:1難度:0.0 -
3.課內(nèi)閱讀。
……總之,一切都成了如他所猜的樣子了,但他卻沒想到今日粥的顏色是深褐。
“怎么,黑的!”八兒還同時想起染缸里的臟水。
“棗子同赤豆擱多了。”媽媽解釋的結(jié)果,是撿了一枚大得特別嚇人的赤棗給了八兒。
雖說是棗子同飯豆擱得多了一點兒,但大家都承認味道是比普通的粥要好吃得多了。
(1)八寶粥的顏色是
(2)媽媽做的八寶粥好吃嗎?從哪句話可以看出來。用“ ”畫出來。
(3)結(jié)合課文想一想,作者詳寫的是發(fā)布:2025/3/13 3:30:1組卷:7引用:1難度:0.9