某同學欲探究市售“雙鈣防蛀”牙膏、“皓清”牙膏和牙粉的主要成分．
【查閱資料】
（1）牙膏和牙粉均是由摩擦劑、活性劑、香料等成分構成．
（2）常用的摩擦劑有極細顆粒的碳酸鈣（CaCO3）和水合硅酸（SiO2?nH2O）等
（3）牙膏和牙粉中除了碳酸鈣以外，其它物質均不與稀鹽酸反應產生氣體．
【實驗一】探究“兩種牙膏和牙粉中是否都含有碳酸鈣？
| 步驟 | 實驗操作 | 實驗現象 |
| ① |
如圖所示，取三支試管分別加入適量待測樣品，再分別加入適量R溶液．R溶液是 稀鹽酸 稀鹽酸 ． |
A試管中無明顯變化， B和C試管中有無色氣體生成． |
| ② | 將B和C試管中生成的無色氣體通入澄清石灰水． | 現象Ⅱ： 澄清石灰水變渾濁． 澄清石灰水變渾濁． ． |
“雙鈣防蛀”牙膏和牙粉中含有碳酸鈣，“皓清”牙膏中不含有碳酸鈣．
“雙鈣防蛀”牙膏和牙粉中含有碳酸鈣，“皓清”牙膏中不含有碳酸鈣．
．【實驗二】比較樣品中碳酸鈣的含量
| 步驟 | 實驗操作 | 實驗現象 |
| ① | 組裝兩套如圖裝置進行實驗．分取 等質量的雙 等質量的雙  鈣防蛀牙膏和牙粉 鈣防蛀牙膏和牙粉 （操作Ⅰ），放于錐形瓶中．并在分液漏斗中分別加入等質量的R溶液． |
------ |
| ② | 打開分液漏斗注入一定量R 溶液，然后關閉活塞． | 有氣泡產生． |
| ③ | 待②反應結束后，再打開分液漏斗，注入一定量R 溶液，然后關閉活塞． | 無明顯現象 |
| ④ | 稱量反應后裝置及藥品的總質量并加以比較 | 加入“雙鈣防蛀”牙膏的裝置及藥品的總質量大于加入牙粉的裝置及藥品的總質量 |
“雙鈣防蛀”牙膏中碳酸鈣的含量比牙粉中碳酸鈣的含量小．
“雙鈣防蛀”牙膏中碳酸鈣的含量比牙粉中碳酸鈣的含量小．
．步驟③的作用是：
證明步驟②加入的鹽酸是足量的
證明步驟②加入的鹽酸是足量的
．【反思】
（1）若不改動原有裝置和基本步驟，要測定牙粉中碳酸鈣的質量分數，還應測定的數據有：
稱量反應前裝置及所用牙粉和稀鹽酸的總質量．
稱量反應前裝置及所用牙粉和稀鹽酸的總質量．
．（2）小明認為該實驗前不需要測定裝置的氣密性，請你說明其原因
此實驗不需直接收集測定二氧化碳的質量，實驗裝置是否漏氣不影響測定結果，所以該實驗前不需要測定裝置的氣密性
此實驗不需直接收集測定二氧化碳的質量，實驗裝置是否漏氣不影響測定結果，所以該實驗前不需要測定裝置的氣密性
．【答案】稀鹽酸；澄清石灰水變渾濁．；“雙鈣防蛀”牙膏和牙粉中含有碳酸鈣，“皓清”牙膏中不含有碳酸鈣．；等質量的雙；鈣防蛀牙膏和牙粉；“雙鈣防蛀”牙膏中碳酸鈣的含量比牙粉中碳酸鈣的含量小．；證明步驟②加入的鹽酸是足量的；稱量反應前裝置及所用牙粉和稀鹽酸的總質量．；此實驗不需直接收集測定二氧化碳的質量，實驗裝置是否漏氣不影響測定結果，所以該實驗前不需要測定裝置的氣密性
【解答】
【點評】
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發布：2024/4/20 14:35:0組卷：106引用：7難度：0.1
相似題
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1．家庭廚房就是一個充盈的化學小世界，“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學內容．
（1）米、面的主要成分都是由三種元素組成的淀粉，淀粉屬于糖類．
（2）水瓶內的水垢主要成分是碳酸鈣，可用（填一種調味品）除去．
（3）白糖與紅糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的性，可將紅糖脫色成白糖．
（4）市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝，其目的是防止食品而變質．
（5）味精是烹制菜肴時常用的調味品，小明研究某品牌味精包裝上的部分文字說明后，想測定此味精中氯化鈉的含量．
[查閱資料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3，谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質．
[實驗過程]
①稱取該味精樣品10.0g,并溶于蒸餾水
②加入過量的硝酸銀溶液，過濾
③用蒸餾水反復洗滌沉淀多次
④將沉淀烘干、稱量，測得固體質量為5.74g
根據上述實驗步驟回答下列有關問題：
①過濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺（帶鐵圈）、玻璃棒外，還需要的玻璃儀器是．
②試通過計算確定此樣品中NaCl質量分數與其包裝上標注的含量是否相符．發布：2025/1/6 8:0:1組卷：68引用：2難度：0.5 -
2．化學興趣小組同學們在老師的指導下對市售某品牌“鈣片”的補鈣原理、成分以及功效展開了項目化學習的探究。
【查閱資料】
（1）該補鈣劑的主要成分有碳酸鈣、維生素D3、硫酸鋅、水果香料等。
（2）維生素D3、水果香料都不溶于水也不與酸反應，維生素D3主要作用是促進人體對鈣的吸收。
項目一：探究“鈣片”補鈣原理。
【分析交流】
“鈣片”中鈣以碳酸鈣形式存在，“鈣片”進入胃首先要通過人體胃酸對其進行溶解后方可被吸收。
【進行實驗】
【反思評價】服用“鈣片”時，采用實驗方案 實驗現象 實驗結論或化學方程式 取適量“鈣片”粉末于試管中，滴加足量 。化學方程式 （填“吞服”或“嚼服”）的服藥方式更有利促進胃腸吸收。
項目二：探究“鈣片”中是否含有硫酸鋅。
項目三：探究“鈣片”的功效。實驗方案 實驗現象 實驗結論 另取少量“鈣片”粉末于試管中，加足量水，充分溶解，取適量上層清液于試管中，加入幾滴 。“鈣片”中含有硫酸鋅。
【交流討論】
該補鈣劑適用于中老年人治療因缺鈣導致的患者。老師建議大家應注意平時的飲食補鈣，牛奶、魚類等食物除富含營養素外，是較好的補鈣食物，應該多食用。發布：2025/1/3 16:0:5組卷：30引用：1難度：0.5 -
3．酸、堿、鹽種類繁多，與人類生活和生產關系密切。請回答下列問題：
（1）造紙業會產生大量含NaOH的堿性廢水，需經處理至中性排放。
①寫出NaOH的俗稱：（一個即可）。
②若某造紙廠廢水中NaOH的質量分數為1.6%，現有廢硫酸9.8t（H2SO4的質量分數為10%）。可以處理的廢水質量為t。
（2）某化學興趣小組做了如圖所示的兩個實驗。完成A、B兩個實驗后，同學們將實驗后的廢液傾倒入一個廢液缸中，發現廢液呈紅色，小組同學對廢液成分展開了如下探究。（該題實驗過程中所用溶液濃度較低；氯化鈣溶液和氯化鋇溶液顯中性；實驗中如涉及硫酸鈣、氫氧化鈣等微溶物，均可看做可溶物）
【交流討論】小組同學經討論分析后一致認為廢液中一定含有的溶質有氯化鈉和（酚酞除外）。
【提出猜想】廢液中還含有的物質：
猜想一：NaOH；
猜想二：Na2CO3；
猜想三：（填化學式）。
【實驗驗證】
甲同學取少量廢液于試管中，向其中加入過量的氯化鈣溶液，通過觀察現象，得出了正確結論。若猜想二正確，甲同學觀察到的現象：有白色沉淀生成，；請寫出發生反應的化學方程式：。
【交流與反思】乙同學認為，將甲同學實驗中的氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液，也能得出正確結論。你認為乙同學的觀點是否正確并說明你的理由：。發布：2025/1/3 8:0:1組卷：93引用：1難度：0.5