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          栗花香
          疏澤民
                ①杏花落了,梨花謝了,桃花變成了青桃。時序進(jìn)入五月,草木漸次蔥蘢,春天里的繁花漸次退場,而夏花尚未接力。朋友說,不妨到山里走一趟,那里有一種花,很可能你沒見過。
                ②抵制不住誘惑,上了朋友的私家車。小車沿著蜿蜒的溪谷小道,向深山蛇行而去。隨著山路的漸次抬高,車窗外的景致也由深綠幽暗變成嫩綠敞亮,隱隱約約地飄來陣陣暗香。
                ③小車開到半山腰的一處彩鋼瓦搭建的民房前停下,那兒是朋友的園林生產(chǎn)基地。下了車,山野的草木清香夾雜著從未聞過的幽香撲面而來。這種幽香,既含有青草香味,又含有蒸熟的綠豆糕散發(fā)出來的香氣。環(huán)顧四周,沒見著花,不知這香氣來自何處。見我傻愣著,朋友說:“走,上山去看看。”
                ④山上是一大片果樹林,栽種了板栗。板栗園里的香氣更濃,猶如走進(jìn)了糕點坊,清蒸的豆粉香將我包裹。朋友指著身邊的板栗樹說:“你看那一串花穗,仔細(xì)聞聞,多香。”
                ⑤啊,那香味兒來自栗花!我感到意外。我吃過種植的板栗,也吃過山上的野毛栗,但還沒有仔細(xì)打量過這種美味果實之花——栗花。其實這種栗花,在鄉(xiāng)下不乏其蹤,但因為不起眼,往往被忽視了。
                ⑥著實不起眼,若不仔細(xì)看,還以為是掛在枝頭的毛毛蟲,披著淡淡的黃綠色絨粉,在陽光下泛著幽光。湊近一聞,可不是嘛,那馥郁的香氣就是從這兒溢出來的。單穗栗花藏在綠葉間,毫不起眼千萬穗栗花綴起來,一串串,一樹樹,就有了氣勢。那些穗狀栗花,如檐下晾曬的豆角,又似窗前垂掛的千紙鶴,在微風(fēng)中輕擺動。花香的波紋一圈圈漾開,交叉,重疊,將整座山巒淹沒,連我自己也概莫能外。沉浸在花的海洋里,被清新而質(zhì)樸的栗香裹挾、感覺渾身上下都被香氣洗了一遍,無比通透。
                ⑦這里是朋友承包的千畝山場,栗樹園只是核桃、柑橘、枇杷等經(jīng)濟(jì)果林中的一項。朋友老家在這片山區(qū),早年隨外出務(wù)工人員跑到城里淘金,小賺了一筆后,又回到家鄉(xiāng)投資創(chuàng)業(yè),成立合作社,種植經(jīng)濟(jì)果林,帶領(lǐng)山區(qū)群眾共同致富。
                ⑧走進(jìn)這片園,近距離感知栗花的素雅和香氣的濃郁,深為栗花無形的氣場所震撼:與百花無爭,樸實低調(diào),安靜地堅守在山上。開花,結(jié)果,奉獻(xiàn)人們可口的美食,成為山區(qū)群眾脫貧致富的香餑餑。
                ⑨山上一片片果園如版畫拼圖,實在太美,我掏出手機(jī),邊走邊拍。一回頭,發(fā)現(xiàn)朋友正在指導(dǎo)山民修剪柔枝,他們?nèi)缤趸ㄒ粯樱瑹o聞,淡泊無爭。此時此刻,我仿佛看到另一種栗樹,正在山上安靜地生長。
                ⑩漫山栗花香,讓人念念不忘。
          (選自《福州晚報》)(1)文中的板栗花具有怎樣的特點。
          (2)品析文中畫線的句子,按要求作答。
          ①時序進(jìn)入五月,草木漸次蔥蘢,春天里的繁花漸次退場、而夏花尚未接力。
          (從修辭角度分析句子的表達(dá)效果)
          ②湊近一聞,可不是嘛,那馥郁的香氣就是從這兒出來的。
          (品析加點詞的表達(dá)效果)
          (3)有人認(rèn)為第⑦節(jié)所寫內(nèi)容與主題內(nèi)容無關(guān),可以刪去,你同意這種觀點嗎請簡述理由。
          (4)標(biāo)題“栗花香”有哪些含義。

          【答案】(1)栗樹花顏色素雅、香氣濃郁;低調(diào)樸實,與百花無爭;無私奉獻(xiàn)等特點。
          (2)①采用擬人修辭手法,賦予百花以人格,形象生動的寫出了春夏交替時百花次第開放的場景。
          ②“溢”動詞,本義指水溢出來,用在這里化無形為有形,生動形象的寫出栗樹花香氣濃郁的特點。
          (3)不能。插敘,內(nèi)容上,寫朋友回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),成立合作社,幫助鄉(xiāng)親脫貧致富的經(jīng)歷,表現(xiàn)了朋友樂于奉獻(xiàn),樂于幫助鄉(xiāng)親脫貧致富的崇高品質(zhì);結(jié)構(gòu)上,為下文議論抒情,凸顯文章主旨作鋪墊。
          (4)表層含義是指板栗所開的花很香,沁人心脾;深層含義是指潛心扶貧事業(yè)的朋友所具有的崇高品質(zhì),也指勤勞致富的山民默默無聞、淡泊無爭的精神。
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
          發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:11引用:2難度:0.5
          相似題
          • 1.閱讀下面的文字,完成問題。
            秋天的喜訊
            紀(jì)紅建
            “嘎吱--”
                  袁隆平院士急不可待地邁出自家小院的門。
                  翠綠的禾苗,在風(fēng)中齊刷刷彎腰點頭,仿佛在向這位“稻田老兵”鞠躬行禮。
                  半個月前,袁隆平在長沙馬坡嶺這個幽靜的院內(nèi)過了九十歲生日。他年事已高,已不能頻繁奔走在全國各地的雜交水稻基地。省農(nóng)科院便在袁隆平住宅旁開發(fā)一塊試驗田,讓他拉開窗簾就可以看到禾苗,走上幾米就能與它們親密接觸。
                  袁隆平緊走幾步,蹲下身子,輕輕地?fù)崦堂纭:堂缦裾{(diào)皮的孩子,在他的懷抱中嬉笑。
            “袁老師,您慢著點呀!”湖南雜交水稻研究中心退休科干部李超英匆匆走出小鐵門,焦急地叫道。
            “您別這么性急,走快了要?dú)獯恕!焙想s交水稻研究中心研究員辛業(yè)蕓也緊隨其后。
            小李、小辛,沒事的,我現(xiàn)在是正宗的‘90后’啦!”袁隆平一回頭,笑著說,“小李,去挑一個壯實的稻禾。”
                  李超英雙手嫻熟地將一株稻禾一合攏,挑出一枝劍葉又長又壯的穗子,小心翼翼地拔出來。
            “這個穗子大!”袁隆平拿著穗子,左看右看,又摸又聞,愛不釋手。
                  這片青蔥翠綠、還在孕穗期的水稻,可不是普通的晚稻,而是近幾年由袁隆平和他的團(tuán)隊開發(fā)研究并取得基本成功的第三代雜交水稻。袁隆平是個急性子,不論是早稻還是晚稻,只要水稻一打苞,他就迫不及待地數(shù)一數(shù),以預(yù)測產(chǎn)量。這一習(xí)慣保持了五十多年。
                  回到客廳,剝開劍葉,取出苞子,辛業(yè)蕓、李超英和袁隆平的老伴鄧則,分頭數(shù)起來。袁隆平從桌子上拿起記錄本和筆,等待她們報數(shù)。
            “三百一十九粒。”辛業(yè)蕓第一個報數(shù)。“三百五十一粒。”李超英第二個。“二百二十七粒。”老伴鄧則最后一個。
                  袁隆平一筆一畫寫好后,說:“再數(shù)兩遍。”
                  第二遍,第三遍,都沒有更改數(shù)字。
            “袁老師,拿手機(jī)來統(tǒng)計吧!”辛業(yè)蕓說。
            “手機(jī)屏幕太小,怕算錯,還是拿計算器穩(wěn)妥些。”袁隆平說著,隨手從桌子上拿過一臺計算器來。
            “八百九十七粒!”一陣噼里啪啦后,袁隆平興奮地喊起來。
                  辛業(yè)蕓湊了過來,有點懷疑地問,“袁老師,您沒算錯吧!”
            “我們再數(shù)一次,再算一次。”袁隆平也慎重起來。
                  又是一陣噼里啪啦,還是八百九十七粒。
                  袁隆平在記錄本上的數(shù)字后鄭重寫上:“記錄人:袁隆平,2019年8 月23日中午12點15分。”
                  這是袁隆平連續(xù)第三天數(shù)孕穗期的第三代雜交晚稻穗子,抽穗期和灌漿期他還會不斷數(shù)。冬天,湖南沒有水稻,他就跑到海南基地數(shù)。五十多年來,這一習(xí)慣,從未間斷。
                  隨后,袁隆平又算起來,他要根據(jù)這三天的平均數(shù),來預(yù)測試驗田里的第三代雜交晚稻的畝產(chǎn)量。8月21日數(shù)了一穗有六百六十七粒,8月22日數(shù)了一穗有六百五十四粒,加上今天的八百九十七粒,三天平均七百三十九粒。袁隆平非常保守地按百分之八十五的結(jié)實率。算出一穗稻谷的重量,然后乘以一畝田的稻穗數(shù)和估計的粒重,得出畝產(chǎn)量。
            “畝產(chǎn)可達(dá)一千零六十七公斤,第三代雜交水稻大有可為。”袁隆平望著窗外的試驗田說。
                  這是今年立秋以來的一個喜訊。
                  其實不論第一代還是第二代,都已是世界奇跡。然而,袁隆平不服老,更不滿足。
                  2011年,袁隆平領(lǐng)銜啟動第三代雜交水稻育種技術(shù)的研究與利用,并成功研發(fā)出以遺傳工具不育系為遺傳工具的雜交水稻育種技術(shù)。利用該技術(shù)獲得的不育系,克服了前兩代的缺點,又兼具前兩代的優(yōu)點。
                  目前,第三代雜交水稻研究基本成功。當(dāng)然,基本成功并不代表完成任務(wù)與使命,要真正形成產(chǎn)品,全面推向市場,走向高產(chǎn),還有一個較長的過程。更有敢于創(chuàng)新的前瞻性思維。
                  袁隆平的科研之路,不光有“知識、汗水、機(jī)遇、靈感”,“我們的團(tuán)隊已經(jīng)開始研究第四代C4型雜交稻了,這種雜交水稻具有光合效率高的優(yōu)勢,預(yù)計2022年C4型水稻可基本研究成功。”“還有第五代,那是一系法雜交水稻,通過無融合生殖固定雜種一代的雜種優(yōu)勢,我們團(tuán)隊的最新研究進(jìn)展,已經(jīng)通過基因編輯技術(shù)在雜交稻中引入無融合生殖特性。”
                  袁隆平年歲已高,但他作為一名國際農(nóng)業(yè)戰(zhàn)略家的本色沒有褪。
            (摘編自《人民日報》,有刪節(jié))(1)下列對文章的理解和分析,不正確的一項是
             

            A.文章主要運(yùn)用語言描寫和動作描寫來塑造袁隆平的形象,語言平實質(zhì)樸,內(nèi)容通俗易懂。
            B.文章倒數(shù)第二段連續(xù)引用了兩個句子突出袁隆平的“知識、汗水、機(jī)遇、靈感”科研之路。
            C.文章采用人物通訊文體常用的第三人稱的視角,客觀地記錄人物的言行,使文章真實可信。
            D.文章在敘事當(dāng)中適當(dāng)?shù)卮┎辶艘恍┫嚓P(guān)的背景介紹與人物評論等,豐富了文章的內(nèi)容。
            (2)文章詳細(xì)敘述了袁隆平的一件什么事?體現(xiàn)了袁隆平的什么特點?
            (3)結(jié)合語境,按照要求賞析。
            ①翠綠的禾苗,在風(fēng)中齊刷刷彎腰點頭,仿佛在向這位“稻田老兵”鞠躬行禮。(從修辭的角度賞析句子)
            ②小李、小辛,沒事的,我現(xiàn)在是正宗的“90后”啦!(賞析加點詞語)
            (4)請結(jié)合全文說說文章的最后一段的作用。
            (5)袁隆平五十多年如一日堅持科學(xué)研究的內(nèi)在動力是什么?請結(jié)合【鏈接材料】簡要分析。
            【鏈接材料】學(xué)農(nóng)有學(xué)農(nóng)的樂趣!只要有追求、有理想、有希望,就不會覺得苦!我們研究水稻,要待在水田里,還要在太陽底下曬,工作是辛苦點。20世紀(jì)六七十年代生活很苦,吃不飽,但我覺得樂在苦中,因為有希望、有信念。我認(rèn)為糧食是最重要的戰(zhàn)略物資,所以我覺得我的工作是非常有意義的,對國家、對百姓都是大好事。我現(xiàn)在身體還不錯,老驥伏櫪,壯心未已。我還要迎接新的挑戰(zhàn),向新的目標(biāo)邁進(jìn)。
            --袁隆平

            發(fā)布:2024/12/27 3:0:1組卷:39引用:2難度:0.6
          • 2.父親的眼神      ①一個背影,讓朱自清潸然淚下;一個眼神,讓我終身悚然汗下。
                  ②那是在我上中學(xué)時,因為有“瘸腿科”,加上當(dāng)時傳說文理不再分科,所以,盡管我的語文、英語成績居班里前幾名,但是數(shù)理化成績卻出奇地差。這樣的情況下,肯定高考無望。因此,高一期末考試前,我徹底失望,回到家里。
                  ③因自覺慚愧,回到家聽說父親正在田里拔草,我趕緊戴上草帽,到田里幫忙。學(xué)都上不好,再不勤快一點,會被人罵為“二流子”的。頂著烈日,到了田里,我告訴父親,不想再上學(xué),反且學(xué)不好了,還不如回家種田。
                  ④我以為父親會勃然大怒,他對我寄予很大的希望,當(dāng)了一輩子的“睜眼瞎”,他不想我走他的老路。但是,父親始終埋著頭,并不理會我,好像并沒有聽進(jìn)去我的話。我不怕父親發(fā)火,卻怕父親的沉默。我不敢再說話了,只好隨著他賣力地拔草。近晌午的太陽很毒,汗水在身上像蟲一樣爬,衣服貼在身上,抬起頭,父親仍然在埋頭拔草,我怎好意思停下來……
                  ⑤中午,回家吃過飯,父親仍然沒有就我退學(xué)的事發(fā)表意見。讓我說什么好?情況很不妙,我知道,越是在悶熱干燥的夏日午后,越會有突如其來的狂風(fēng)暴雨。這沉默,讓我忐忑不安。
                  ⑥吃過飯,父親說:“走吧,去地里把瓜秧翻一下,要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起鋤頭就走。我就不信,父親能干,我就不行。
                  ⑦夏日午后的太陽實在太厲害,汗水把我弄的睜不開眼睛,要在學(xué)校,現(xiàn)在正是午睡的時候,我早已經(jīng)呵欠連天了——看父親,光著黑黝黝的脊梁,仍在埋頭翻秧——趁著父親不注意,我跑到樹陰底下枕著鋤頭就睡著了。
                  ⑧好像沒過多大一會兒,我就被父親推醒。睜開眼,我看到父親冷冷的眼神,那眼神很復(fù)雜,既有不屑、鄙夷,也有悲哀、絕望,還有許多我一下子說不出的內(nèi)容……
                  ⑨“當(dāng)莊稼人你也不夠格,躺在地頭睡覺莊稼就會長出來?你那個樣,二流子也比你強(qiáng)。你哄莊稼一天,莊稼就哄你一年。趕快起來!”
                  ⑩父親的眼神讓我受不了,我的后脊早已經(jīng)汗流下來了,不是熱汗,是冷汗。當(dāng)天晚上,回到家,我覺得渾身骨頭都散了。提著胳膊上已經(jīng)曬脫了皮的地方,我的心亂成一鍋粥。
                  ?第二天早上,天剛蒙蒙亮,父親又輕輕地把我叫醒。一睜眼,除了看見他瘦弱的軀體、蒼老的面容外,又是那眼神。想到父親快60了,身體多病,為供我讀書,每天仍在田間勞作,毫無怨言……我突然坐起來,大聲地說了一句:“我要上學(xué)!”
               ?后來的事情變得很簡單。高考后,我上了大學(xué)中文系。再后來,到電視臺當(dāng)上了一名記者。
                  ?盡管遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),遠(yuǎn)離了父親,但那眼神始終占據(jù)了我的記憶,回想起來就讓我不安。時至今日,我最喜歡的歌還是蔡琴的《你的眼神》。這首歌的旋律很美,很憂郁,很沉靜,很悠遠(yuǎn),父親的眼神不這樣,但我想起來卻抑制不住自己洶涌的感情。走到院子外,望著滿天的繁星,我不由喃喃自語:“山一樣沉默的父親,我忘不了你的眼神!”
            (1)請簡要概括文章主要記敘了一件什么事?
            (2)從全文看,第①段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用?
            (3)第?段劃線的句子運(yùn)用了
             
             
            的描寫人物的方法,生動寫出“我”
             
            的心理。
            (4)“父親的眼神”對“我”產(chǎn)生了哪些方面的巨大作用?
            (5)“你哄莊稼一天,莊稼就哄你一年。”父親用樸素的話道出了深刻的生活哲理,從中你感悟到什么?

            發(fā)布:2024/12/27 2:0:1組卷:59引用:3難度:0.6
          • 3.課文《魚我所欲也》中運(yùn)用了許多兩兩相對的句子,它們的句式相同,意思相近或相反,試找出兩個這樣的句子,說說這樣寫的好處。

            發(fā)布:2024/12/27 0:30:2組卷:29引用:2難度:0.7
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