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          閱讀下面的詩歌,完成下面小題。

          穆旦
          我們都在下面,你在高空飄揚(yáng),
          風(fēng)是你的身體,你和太陽同行,
          常想飛出物外,卻為地面拉緊。
          是寫在天上的話,大家都認(rèn)識(shí),
          又簡單明確,又博大無形,
          是英雄們的魂魄活在今日。
          你渺小的身體是戰(zhàn)爭的動(dòng)力,
          戰(zhàn)爭過后,而你是唯一的完整,
          我們化成灰,光榮由你留存。
          太肯負(fù)責(zé)任,我們有時(shí)茫然,
          資本家和地主拉你來解釋,
          用你來取得眾人的和平。
          是大家的心,可是比大家聰明,
          帶著清晨來,隨黑夜而受苦,
          你最會(huì)說出自由的歡欣。
          四方的風(fēng)暴,由你最先感受,
          是大家的方向,因你而勝利固定,
          我們愛慕你,如今屬于人民。
          1945年5月(1)下列對(duì)本詩相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
          A
          A

          A.“我們都在下面,你在高空飄揚(yáng)”,既點(diǎn)出旗幟高高在上的特點(diǎn),也抒發(fā)了詩人內(nèi)心的孤獨(dú)。
          B.“你渺小的身體是戰(zhàn)爭的動(dòng)力”,寫旗幟雖小,但作用很大,能召喚人們前仆后繼地去斗爭。
          C.“資本家和地主拉你來解釋”,是從另一個(gè)角度來寫旗幟,揭露了有人將不當(dāng)意愿強(qiáng)加在旗幟身上的問題。
          D.“我們愛慕你,如今屬于人民”,是從歷史的視野觀照旗幟,體現(xiàn)了詩人對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀、祖國人民等問題的深思。
          (2)下列對(duì)本詩藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
          D
          D

          A.“常想飛出物外,卻為地面拉緊”是實(shí)與虛、旗與人的結(jié)合,既是寫旗幟,也是寫人的精神狀態(tài)。
          B.“太肯負(fù)責(zé)任,我們有時(shí)茫然”,運(yùn)用擬人的修辭,直接表達(dá)了革命者在旗幟被利用時(shí)內(nèi)心的疑慮。
          C.詩歌第五節(jié)中的“清晨”“黑夜”具有象征意義,旗幟化身為革命者,既承受黑暗歷史下的種種苦難,又給人們帶來黎明。
          D.詩歌最后一節(jié)通過低沉的語氣和舒緩的節(jié)奏,達(dá)到了言有盡而意無窮的效果。

          【答案】A;D
          【解答】
          【點(diǎn)評(píng)】
          聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
          發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:9引用:2難度:0.6
          相似題
          • 1.對(duì)下面文字內(nèi)容理解、分析,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(  )
            紅燭啊!
            是誰制的蠟——給你軀體?紅燭啊!
            是誰點(diǎn)的火——點(diǎn)著靈魂?不誤,不誤!
            為何更須燒蠟成灰,原是要“燒”出你的光來——
            然后才放光出?這正是自然的方法。
            一誤再誤;矛盾!沖突!
            ——聞一多《紅燭》節(jié)選

            發(fā)布:2024/12/20 11:30:7組卷:28引用:3難度:0.7
          • 2.閱讀下面的詩歌,完成下面小題。
            復(fù)活的土地
            艾青
            腐朽的日子
            早已沉到河底,
            讓流水沖洗得
            快要不留痕跡了;

            河岸上
            春天的腳步所經(jīng)過的地方,
            到處是繁花與茂草;
            而從那邊的叢林里
            也傳出了
            忠心于季節(jié)的百鳥之
            高亢的歌唱。

            播種者呵
            是應(yīng)該播種的時(shí)候了,
            為了我們肯辛勤地勞作
            大地將孕育
            金色的顆粒。

            就在此刻,
            你--悲哀的詩人呀,
            也應(yīng)該拂去往日的憂郁,
            讓希望蘇醒在你自己的
            久久負(fù)傷著的心里:

            因?yàn)椋覀兊脑?jīng)死了的大地,
            在明朗的天空下
            已復(fù)活了!
            --苦難也已成為記憶,
            在它溫?zé)岬男靥爬?br />重新漩流著的
            將是戰(zhàn)斗者的血液。
            1937年7月6日,滬杭路上。(1)下列對(duì)本詩相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
             

            A.“腐朽的日子/早已沉到河底”,作品開篇語出驚人,腐朽的生活即將結(jié)束,表達(dá)了對(duì)民族美好的未來充滿信心。
            B.“春天的腳步所經(jīng)過的地方/到處是繁花與茂草”,通過寫河岸上欣欣向榮的春景,表達(dá)對(duì)民族覺醒的樂觀態(tài)度。
            C.“播種者呵/是應(yīng)該播種的時(shí)候了”,詩人呼吁播種者及時(shí)播種,就是呼吁人民大眾為了民族的復(fù)興而奮起抗?fàn)帯?br />D.“在它溫?zé)岬男靥爬?重新漩流著的/將是戰(zhàn)斗者的血液”,寫出了詩人為了民族的奮起不惜獻(xiàn)出自己生命的決心。
            (2)下列對(duì)本詩藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
             

            A.整首詩的語言是素凈的、莊重的,雖然沒有用到形容詞,但卻讓讀者強(qiáng)烈地感受到震撼心魄的藝術(shù)魅力。
            B.“為了我們肯辛勤地勞作/大地將孕育/僉色的顆粒”,運(yùn)用比喻的手法,暗示大地即將復(fù)活,照應(yīng)標(biāo)題,
            C.第二節(jié)運(yùn)用了視聽結(jié)合的手法,生動(dòng)形象地寫出了詩人看到春天到來大地充滿生機(jī)時(shí)的激動(dòng)與喜悅。
            D.“就在此刻/你--悲哀的詩人呀”,通過聲音的延長,節(jié)奏的變化,情感得到釋放,增強(qiáng)了抒情效果。

            發(fā)布:2024/12/31 22:30:1組卷:1引用:6難度:0.6
          • 3.閱讀下面這首詩歌,完成各題。
            這清晨,這欣喜
            [俄]費(fèi)特
            這清晨,這欣喜,
            這晝與光的威力,
            這長空澄碧,
            這叫聲,這雁陣,
            這飛鳥,這鳴禽,
            這流水笑語,

            這柳叢,這樺林,
            這液滴,這淚痕,
            這絨毛飛絮,
            這峽谷,這山峰,
            這蜜蜂,這昆蟲,
            這哨音尖厲,

            這晚霞余輝燦爛,
            這鄉(xiāng)村日暮慨嘆,
            這夜晚難眠,
            這臥榻悶熱昏暗,
            這夜鶯嚦嚦鳴囀,
            這都是春天。
            (1)下列對(duì)本詩的理解,不正確的一項(xiàng)是
             

            A.“這清晨,這欣喜,/這晝與光的威力”,詩的開篇點(diǎn)明了詩歌的歌詠對(duì)象,“威力”一詞讓人感受到春光的熱烈。
            B.詩中既有宏大之景——“長空”“流水”“峽谷”“山峰”,也有細(xì)微之物——“液滴”“絨毛飛絮”“蜜蜂”。
            C.“長空澄碧”“流水笑語”“余暉燦爛”展現(xiàn)了明快的色彩,勾畫了一幅歡快、明艷的春日清晨圖。
            D.“這蜜蜂,這昆蟲,/這哨音尖厲”,視聽結(jié)合,“尖厲”一詞體現(xiàn)了詩人細(xì)膩的感受力。
            (2)試結(jié)合詩歌內(nèi)容,體會(huì)每句開頭“這”字的表達(dá)效果。

            發(fā)布:2024/12/24 8:0:2組卷:3引用:1難度:0.7
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