閱讀材料，完成下列要求。
“叮咚、叮咚……”道德與法治課堂上李強同學攜帶的手機發出了響亮的聲音，老師走到他身旁，要求他將手機上交保管，李強拒絕上交。對此，同學們議論紛紛……
同學甲：老師真愛管閑事，我們的手機想帶到哪就帶到哪，愛怎么用就怎么用，這是我們的權利。
同學乙：話可不能這么說，我們可以使用手機，但不能把它帶進課堂來呀。因為……
| 法律鏈接 《未成年人保護法》第五章網絡保護第七十條規定：未經學校允許，未成年學生不得將手機等智能終端產品帶入課堂，帶入學校的應當統一管理。 |
（2）請你從權利和義務的關系角度，對同學甲的觀點進行評析。
【考點】我國公民應履行的基本義務；公民權利和義務的關系．
【答案】（1）沒有履行公共秩序的義務；沒有履行學校規章制度的義務；沒有履行法律規定的義務。
（2）李強同學的做法是錯誤的。①我國公民的權利和義務是一致的，沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。②我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。③人們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，依法履行義務。④公民在行使權利的時候不能超越它本身的界限，不能濫用權利。李強有使用手機的自由和權利，但是也要遵守班規，李強不能把手機帶進學校。
（2）李強同學的做法是錯誤的。①我國公民的權利和義務是一致的，沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。②我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。③人們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，依法履行義務。④公民在行使權利的時候不能超越它本身的界限，不能濫用權利。李強有使用手機的自由和權利，但是也要遵守班規，李強不能把手機帶進學校。
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：34引用：5難度：0.4
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