“禮物”總是和離別相伴，在面對即將到來的畢業離別，你會選擇一份怎樣的禮物呢？
請從下面兩個任務中選擇一個完成。
      任務一：留下一份“禮物”。為了表達自己的感激之情，即將畢業的你打算為學校、老師或者同學們留下一份什么禮物呢？圍繞中心意思，寫清留下的理由。
      任務二：帶走一份“禮物”。在這六年的時光里，學校、老師、同學們一定也給你留下了無數的“禮物”，你會選擇哪一份禮物帶走？請你講述這份禮物背后的故事。
      習作要求：（1）題目自擬，不出現真實的人名、校名；
      （2）圍繞中心意思寫，要把情感真實自然地表達出來；
      （3）不少于400字。

【考點】話題作文．

【答案】一：留給母校的“禮物”      今天，我們即將告別可愛的母校，在這花草盛開，美麗向上的“花園式”校園的學習生活已經進入倒計時時，誰能不對這段小學生活戀戀不舍呢？學校的成績和輝煌是辛勤的校領導和老師努力的碩果呀！不過金無赤足人無完人，我還是發現了朝夕相處的“老朋友”的一點小小的毛病，個別同學不守公德，破壞公物，課桌、籃球板上都已傷痕累累，讓人看后多么痛心，電腦室里嶄新的電腦也變得運行遲緩，有的鍵盤鼠標也不能用了，這更讓人痛心呀！所以我誠懇地向校領導提出三點建議：
      1.我們要多宣傳烈士保護公物的事跡，多對我們進行公德教育，在校內學習競賽中出一些關于公德題，讓大家增強責任心。
      2.開展春游活動，不僅能豐富我們的課外活動，還能讓我們熱愛大自然，融入校園，融入集體，才能化解“各掃門前雪”的教育，珍惜一磚一瓦一點一滴。
      3.在衛生、文明的檢查里應增加公德這項內容，讓我們以擁有公德為榮，破壞公德為恥，把公德時時、事事放進自己的心中。這樣在校園里，人人都講公德，人人都愛集體，這樣不僅能使校園的建筑美，花草美，而且我們北二人也更美了。
      作為一名即將畢業的學生，我衷心地盼望母校變得越來越美好。這也是我送給母校的一份禮物。希望校長，各位領導、老師都能重視和采納我的意見，這樣我相信，我們蓬勃向上的學?？隙苣孟赂鄠€比賽的第一，捧回更多獎杯和獎狀，贏得家長一致的口碑。
二：我從母校帶走的“禮物”——嘗試      人生充滿了許多嘗試，許多嘗試的背后是收獲，是喜悅，然而更多的是感悟。在嘗試中，發現了能力，發現了內在的潛質，人性得到了升華，心靈得到了凈化。
      自從上了五年級，我第一次嘗試在運動會上報名參賽，低年級的時候，我不知道操場三圈半是什么概念，我從不參加運動會，我也從來沒有品嘗過獲得第一名的喜悅感。正是由于五年級的第一次嘗試，我開始變得愛上了體育。
      第一次報名參賽，是1500米，對我而言，不多。運動會上，當老師喊出“五年級女子1500米運動員請到檢錄處檢錄”的那一刻，我的心提到了嗓子眼上，緊張得每一根神經都在扭動。號碼布掛在胸前，仿佛就是我的“旗牌號”。上場了，在賽道上，槍一響，運動員都沖了起來，我也不例外。一個很小很小的數字1500，我覺得太遠了，距離逐漸拉大，越拉越遠。我不想放棄，我也不想讓我無緣這次比賽，我拼足了勁兒向前沖，卻總覺得很遠很遠……終點到了，我卻得了倒數第三名?？偹闩芟聛砹?，第一次的嘗試讓我知道了最基礎的三圈半是什么概念。
      在運動中，千萬不要小看某一種運動，一次嘗試跑1500米，卻讓我愛上了跑步，愛上了賽道。
      在嘗試中成長，經歷過，也曾失敗過，但不曾后悔，每一次提高，標志著又進入了另一階段，這一階段在成長，在感悟，人生只有一步一個腳印，才會有無憾的付出無愧的收獲。長大之后，才知道嘗試是多么美好，才懂得嘗試所帶來的不同心得。這就是我從母校帶走的最好的“禮物”。