“維持土壤活力，保護土壤生物多樣性”是2020年12月5日“世界土壤日”的主題。讀下列圖文資料，回答問題。
資料1：土壤的淋溶作用與降水有著直接的關系，降水越多，淋溶層越厚。圖1是不同氣候條件下（濕潤、半干旱、干旱）土壤剖面示意圖。圖2是土壤與成土母質、氣候、生物關系示意圖。
（1）圖1甲、乙、丙土壤剖面中，對應干旱氣候的是乙乙；從土壤有機質積累條件考慮，在氣候較寒冷的地區，甲甲土壤最利于有機質的積累。
（2）圖 2說明生物生物是影響土壤發育的最基本也是最活躍的因素；其殘體為土壤提供有機質；在微生物作用下，有機質又會轉化為腐殖腐殖質及簡單的無機物。
資料2：土壤有機碳是通過微生物作用所形成的腐殖質、動植物殘體和微生物體的合稱。某考察隊到素有新疆“濕島”之稱的伊犁河谷進行土壤剖面采樣調查，研究發現與同緯度的內蒙古草原相比，伊犁河谷的土壤有機碳含量明顯偏高。圖3是兩地的景觀照片。
（3）試從氣候、生物等方面，簡單分析伊犁河谷土壤有機碳含量偏高的自然原因。
（4）在伊犁河谷森林和草場的交錯帶，考察隊還發現了山脈的陰坡和陽坡有“陰陽臉”，這種自然現象的原因是DD（單項選擇）。
A．陰坡沒有冰川融水，只適合草場
B．陽坡因開墾和放牧，只留下草場
C．陰坡因光照較弱，適合生長常綠闊葉林
D．陽坡蒸發強，土壤濕度較小，多為草場
資料3：圖4是某學校學生在山區挖掘的土壤剖面。
（5）同學們選擇了遠離道路的坡地挖掘，原因是這里CC（單項選擇）。
①土壤肥沃
②地形適宜，工程量較小
③人為干擾較小
④植被類型多
A．①②
B．①③
C．②③
D．②④
（6）完成土壤剖面觀察后，同學們將土壤分層回填，目的是AA（單項選擇）。
A．減少對土壤的破壞
B．增加勞動實踐的強度
C．增加原土壤的肥力
D．豐富研究學習的內容
【答案】乙；甲；生物；腐殖；D；C；A
【解答】
【點評】
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發布：2024/4/20 14:35:0組卷：20引用：2難度：0.7
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1．閱讀圖文材料，完成下列要求。
三清山花崗巖體位于三清山山體的中心部位，其平面形態呈不規則狀，在山體內出露面積約98km2。組成該山體的花崗巖水平節理及垂向節理發育，山體演變初期在內力作用主導下形成峰巒，后來外營力進一步沿節理破壞，逐漸發育成峰叢、峰柱、造型石等微地貌景觀。如圖示意三清山剖面及其演變過程。
（1）指出該山體①②過程中內力作用的具體表現。
（2）分析三清山花崗巖體大面積出露的原因。
（3）說明⑤階段該山體花崗巖造型石的形成過程。發布：2024/12/31 18:0:1組卷：12引用：5難度：0.6 -
2．中亞哈薩克斯坦東部的一些礦區土壤重金屬污染嚴重。科學家為研究重金屬元素在“水-土壤-植物”系統中的遷移，在某鉛鋅冶煉廠附近土壤剖面采樣分析（數據如表）。科學家還發現研究區的多種植物，尤其是白楊對重金屬有高度的富集作用。
分析該地土壤重金屬含量分布特點的成因并提出治理措施。樣品深度（cm） 鋅（mg/kg） 超標百分比（%） 鉛（mg/kg） 超標百分比（%） 0-26 976±60 42.2 1282±78 213 26-56 115±9 5 26±4 4.3 56-95 115±9 5 27±4 4.5 95-117 124±10 5.3 24±5 4 發布：2024/12/18 18:30:1組卷：55引用：8難度：0.6 -
3．如圖是不同氣候條件下風化殼深度變化示意圖，讀圖分析回答下列問題．
（1）a、b、c三條曲線，曲線表示蒸發量．
（2）A、D、E、G四個地帶中能形成完整土壤剖面的有（填寫字母）地帶；即使增加降水也很難形成完整土壤剖面的是（填寫字母）地帶．
（3）一個發育成熟的土壤剖面一般具有層、腐殖質層、層、淀積層和母質層．
（4）B范圍內的氣候類型是，對應的地帶性植被、土壤類型分別是、．
（5）D范圍內的植被類型是，開發該區域的關鍵性制約因素是．
（6）C、D兩個地帶不能發育森林植被的共同原因是；F地帶能形成深厚風化殼的原因是．發布：2024/12/31 6:30:1組卷：53引用：6難度：0.1