閱讀材料，回答問題。
材料一：近年來，隨著互聯網、大數據、云計算、人工智能等技術加速創新，數字經濟正成為重塑全球經濟結構、改變全球競爭格局的關鍵力量。目前，我國數字經濟規模已經連續多年位居世界第二，但同世界數字經濟大國、強國相比，我國數字經濟大而不強、快而不優。因此，我國需要加強關鍵核心技術攻關，牽住數字關鍵核心技術自主創新這個“牛鼻子”，盡快實現高水平自立自強，把發展數字經濟自主權牢牢掌握在自己手中。
材料二：提升全民數字素養與技能，是順應數字時代要求，是夯實我國數字經濟發展社會基礎的關鍵舉措。2022年3月，我國《2022年提升全民數字素養與技能工作要點》部署了打造高品質數字生活、促進全民終身數字學習、提高數字創新創業創造能力、筑牢數字安全保護屏障、加強數字社會文明建設等方面的重點任務。因此，重視科學技術教育，提升青少年的數字素養和技能，是我國教育應有的責任擔當。
（1）結合材料一，分析我國重視發展數字經濟自主權的原因。
（2）結合材料二，談談青少年應如何提高自身的數字素養與數字技能？
【答案】（1）國家重視發展數字經濟自主權，有利于傳統產業的升級；可以讓數字技術高水平自立自強，不再受制于人；數字經濟是綜合國力和國家治理的重要構成部分，影響經濟社會發展全局，國家加強數字經濟自主權，是促進數字經濟有序發展、促進經濟社會發展的必然要求；是提升我國綜合國力、國際影響力和競爭力的必然要求；是建設經濟大國、強國的必然要求。
（2）樹立終身學習的觀念，在學習生活中，要從轉變學習方式做起，自主、合作、探究學習，進行創造性學習；認真學習科學文化知識，提高自身素質，開發自身能，為創新奠定知識基礎；勤于思考，善于觀察，積極參加社會實踐活動；勇于質疑，善于發現問題、提出問題、解決問題；敢于創新，善于創新，把創新的熱情和科學求實的態度結合起來；學以致用，勇于實踐，積極參加科技實踐活動，培養創新意識，提高創新能力；讓創新思維閃光，培養好奇心，善于觀察，展開想象，開拓思維。
（2）樹立終身學習的觀念，在學習生活中，要從轉變學習方式做起，自主、合作、探究學習，進行創造性學習；認真學習科學文化知識，提高自身素質，開發自身能，為創新奠定知識基礎；勤于思考，善于觀察，積極參加社會實踐活動；勇于質疑，善于發現問題、提出問題、解決問題；敢于創新，善于創新，把創新的熱情和科學求實的態度結合起來；學以致用，勇于實踐，積極參加科技實踐活動，培養創新意識，提高創新能力；讓創新思維閃光，培養好奇心，善于觀察，展開想象，開拓思維。
【解答】
【點評】
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發布：2024/4/20 14:35:0組卷：9引用：1難度：0.2
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①創新造福人們的生活
②我國已成為科技強國
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發布：2024/12/28 3:30:1組卷：11引用：2難度：0.8