閱讀下面的材料，根據要求寫作。
      ①地勢坤，君子以厚德載物。（《周易》）      ②一個人有了崇高的偉大的理想，還一定要有高尚的情操。沒有高尚的情操，再崇高的、再偉大的理想也是不能達到的。（陶鑄）
      ③我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。（盧梭）      作為青年學生，以上材料能給你帶來什么樣的啟示？請圍繞“品德修養與青年的成長”這一話題寫一篇文章，談談你的感悟與思考。
      要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【考點】材料作文．

【答案】修養君子品格，成就光輝人生       “地勢坤，君子以厚德載物”的警句一直以來激勵著人們，厚德方能載物，修養君子品格，才能讓成長更加順利，成就光輝人生。
      “正心、修身、齊家、治國、平天下。”修身養性是古代圣賢安身立命之根本，是古人對自己人生指定的一個方向和要求，也是一種宏大的美好愿望和追求。只有修養好自身品性，才能治理好家庭，家庭治理好了，才能治理好國家，國家治理好了，天下才會太平。修身過程，就是讓學到的文化、知識發揮作用，使自己個性上的缺點、影響自己處世的弱點逐漸被文化修改或吞蝕，從而使自己的內心變得強大、睿智、超然、淡定、從容，而不是簡單粗暴地對待矛盾和他人。這，就是品德修養對青年成長的重大意義。
      毛澤東指點江山、氣度非凡；周恩來大無大有，以博愛、大德拯救、溫暖和護佑了國民；鄧小平胸懷寬廣，三起三落，終于夢圓偉大構想，實現祖國統一；溫家寶“茍以國家生死以，豈因禍福避趨之”的博大愛國情懷，讓國人愛戴……這樣的修養豈是常人所比？！這也足以說明“正心、修身、齊家、治國、平天下”的深刻道理。
      品德會對一個人的人生，尤其是青年的成長產生重要的影響。品德好的人溫和謙虛、平和自然，與人容易相處；困難面前不退縮，名譽、利益面前淡然置之。品德差的人容易趾高氣揚、夸夸其談；面對困難面目猙獰，甚至罵娘，不可一世，名譽利益面前卻“積極向上”、唯我獨尊。
      如今社會信息發達、誘惑太多，許多人的物欲、權力欲、金錢欲等各種欲望極度膨脹，不知不覺中，迷離、浮躁，世俗、功利給人的心悄悄蒙上了陰影，追逐名利堂而皇之，“有權不用，過期作廢”洋洋自得，剽竊他人作品大言不慚，使用灰色手段自認高明等等，這些都是偽修養，時間一久，面紗自會不揭而開。而這些都從反面告訴青年，如何選擇正確的人生觀、價值觀，夯實自己的品德之基。
      一個人品德主要表現在各個方面的修養上面。文學修養、理論修養、管理修養、政治修養等綜合起來就是一個人的綜合素質，更是一個人的品德體現。每個人都應該加強學習，提高自身修養。職務有高低，但修養卻沒有。亞歷山大大帝問躺在地上潦倒的哲學家第歐根尼：“我有什么可以為先生效勞的嗎？”哲學家回答說：“有的，就是——不要擋住我的陽光。”亞歷山大肅然起敬。大帝的虛心和威嚴、哲學家的淡泊和驕傲均赫然而立。如果大帝不虛心，對乞丐哲學家橫加指責或者動以權力，如果哲學家膽怯萎縮或者自卑低賤，那就沒有穿越幾千年的佳話。這就是他們各自的修養體現，而對于亞歷山大來講，更是品德的體現。
      良好的修養是一種大美德，它好比一根線，絲絲縷縷，聯接著工作、管理、學習、生活和為人、處世等，因此，加強修養，是每個人一生的必修課，更是青年成長的必修課——修養君子品格，成就光輝人生。