在考古挖掘現場,工作人員發現了四個疑似《春秋》《尚書》《詩經》、以及諸子的“殘簡”坑。可惜現場人力有限,只能先發掘一個。考古學家在公眾平臺上向大眾征詢意見,請你結合《經典常談》的相關內容,建議選擇其中一個,并說明理由,要求100字左右。
【答案】示例一:我們最想挖出《春秋》簡。因為《春秋》是我國現存的第一部編年體史,相傳為孔子所作,戰國時期左丘明、公羊氏、轂梁氏等人為這本書進行注解,漢代逐漸流行開來。三傳各具特色,《左傳》以敘事為主,流傳最廣。三傳對《春秋》有很高的評價,認為讀這本書能明辨是非,維護一統。這些思想都對后世有很深的影響。這本書在流傳過程中,產生了很多錯訛之處,所以我們希望挖出這本書的原始版本,好好校對保護!
示例二:我們最想挖出諸子簡。諸子門類有很多,儒家、道家、墨家、法家甚至陰陽家,都屬于諸子。戰國時百家爭鳴,呂不韋、劉向以道家為基礎統一思想,而董仲舒卻令儒家尊于一統。諸子爭鳴,無論是從思想還是文化角度,都對后世影響深遠,可惜很多家典籍不再流傳。我們希望開挖諸子殘簡坑,涉及面廣,收獲可能最大,影響可能最為深遠!
示例三:我們最想挖出《尚書》簡。《尚書》是我國最早的記言歷史,漢朝人稱為“上古之書”,書里包含很多上古朝代的號令和對話,有一定的史料價值。此外,秦火之后,伏生私藏《尚書》,后用隸書抄就作為《今文尚書》得以流傳,但孔子舊居又有先秦時期版本的《尚書》,篇目字體各有不同。這樣不同的版本,引起了很長時期的今古文之爭,直到清朝才被證偽。我們就挖掘出《尚書》的最早版本,來辨一辨這兩千年來的是非!
示例4四:我們最想挖出《詩經》簡。《詩經》是上古的歌謠,原先不止三百篇,相傳孔子刪定。漢朝毛公為這本書的流傳做出了貢獻。《詩經》在春秋戰國時,已經開始用作日常對答的辭令,孔子甚至用它來當作教材。想要了解儒家思想和學說,《詩經》必不能少,而且《詩經》是我國詩歌的源頭,后世學詩寫詩都要讀《詩經》。我們都想看看先秦的《詩經》,看一看樂譜,讀一讀逸文,探一探究竟!
示例二:我們最想挖出諸子簡。諸子門類有很多,儒家、道家、墨家、法家甚至陰陽家,都屬于諸子。戰國時百家爭鳴,呂不韋、劉向以道家為基礎統一思想,而董仲舒卻令儒家尊于一統。諸子爭鳴,無論是從思想還是文化角度,都對后世影響深遠,可惜很多家典籍不再流傳。我們希望開挖諸子殘簡坑,涉及面廣,收獲可能最大,影響可能最為深遠!
示例三:我們最想挖出《尚書》簡。《尚書》是我國最早的記言歷史,漢朝人稱為“上古之書”,書里包含很多上古朝代的號令和對話,有一定的史料價值。此外,秦火之后,伏生私藏《尚書》,后用隸書抄就作為《今文尚書》得以流傳,但孔子舊居又有先秦時期版本的《尚書》,篇目字體各有不同。這樣不同的版本,引起了很長時期的今古文之爭,直到清朝才被證偽。我們就挖掘出《尚書》的最早版本,來辨一辨這兩千年來的是非!
示例4四:我們最想挖出《詩經》簡。《詩經》是上古的歌謠,原先不止三百篇,相傳孔子刪定。漢朝毛公為這本書的流傳做出了貢獻。《詩經》在春秋戰國時,已經開始用作日常對答的辭令,孔子甚至用它來當作教材。想要了解儒家思想和學說,《詩經》必不能少,而且《詩經》是我國詩歌的源頭,后世學詩寫詩都要讀《詩經》。我們都想看看先秦的《詩經》,看一看樂譜,讀一讀逸文,探一探究竟!
【解答】
【點評】
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發布:2024/7/17 8:0:9組卷:5引用:1難度:0.8
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1.小語同學讀了《經典常談》后,圍繞整本書整理了下面的選項,其中表述有誤的一項是( )
A.這本書介紹了眾多經典著作,概述了諸子百家、辭賦和歷代詩文的情況,展示了我國古代思想文化的基本面貌。 B.書中《詩第十二》論述了從漢武帝時期至宋代詩歌的發展歷程,展現不同時期詩歌的特點和形式。 C.本書著重介紹的史書有《春秋》《戰國策》《史記》《漢書》《論語》等,這些史書涉及紀傳體、編年體等多種體裁。 D.這本書對知識的講解精辟,且通俗流暢,深入淺出,從中可以感受到作者一絲不茍、精益求精的態度。 發布:2024/12/8 9:0:1組卷:183引用:9難度:0.5 -
2.聯系《經典常談》閱讀古文經典,完成題目。
楚辭經典 《經典常談》相關內容 日月忽其不淹兮,春與秋其代序。惟草木之零落兮,恐美人之遲暮。不撫壯而棄穢兮,何不改乎此度?乘騏驥以馳騁兮,來吾道夫先路!(節選自《離騷》) 他又用了許多神話里的譬喻和動植物的譬喻,委曲地表達出他對于懷王的忠愛,對于賢人君子的向往,對于群小的深惡痛疾。他將懷王比作美人,他是“求之不得”“輾轉反側”;情辭凄切,纏綿不已。
(2)試運用《經典常談》中的相關內容談談《離騷》中“惟草木之零落兮,恐美人之遲暮”的深層含義。發布:2024/12/26 16:30:2組卷:326引用:8難度:0.5 -
3.閱讀短文,回答問題。
??詩的源頭是歌謠。上古時候,沒有文字,只有唱的歌謠,沒有寫的詩。一個人高興的時候或悲哀的時候,常愿意將自己的心情訴說出來。日常的言語不夠勁兒,便用歌唱;一唱三嘆的叫別人回腸蕩氣。唱嘆再不夠的話,便手也舞起來了,腳也蹈起來了,反正要將勁兒使到了家。碰到節日,大家聚在一起酬神作樂,唱歌的機會更多。或一唱眾和,或彼此競勝。傳說葛天氏的樂八章,三個人唱,拿著牛尾,踏著腳,似乎就是描寫這種光景的。歌謠越唱越多,雖沒有書,卻存在人的記憶里。有了現成的歌兒,就可借他人酒杯,澆自己塊壘;隨時揀一支合式的唱唱,也足可消愁解悶。
①以上文段出自
②材料中,原始歌謠有哪些主要用途?發布:2024/12/26 14:30:1組卷:201引用:10難度:0.5