【感受溫暖,健康成長】
小明進入中學后,面對新的學習生活感到難以適應。他經(jīng)常獨來獨往,遇到任何問題也不愿意尋求他人的幫助。看到小明這種情況,老師和同學都來積極幫助他,在大家無微不至的關心和幫助下,小明慢慢發(fā)生了改變,他開始主動參加各種集體活動,學習上也變的勤學好問,與同學老師相處得很融洽。小明驕傲的說:“我有一個美好的班集體。”
(1)通過小明的變化,請你談談集體生活對個人健康成長有哪些積極影響?
(2)我與集體共成長,我們?nèi)绾谓ㄔO美好的班集體?
【答案】(1)①集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力。②可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。③集體有利于發(fā)展個性,不斷認識和完善自我。包容他人的不同,學習他人的優(yōu)點,完善個性。④在集體中,有助于我們獲得安全感和自信心,也有助于我們學習他人經(jīng)驗,擴大視野,健康成長。
(2)與同學們共同制定美好愿景和目標,主動參與集體建設;積極參加集體活動;自覺維護集體榮譽;共同創(chuàng)造良好的集體氛圍;樹立正氣,增強凝聚力;積極分擔集體事務,做集體的主人;各盡其能,發(fā)揮所長,奉獻集體;樹立主人翁意識,勇于承擔班級責任;學會接納他人,理解和包容他人,學會愛他人,互相幫助;學會參與,學會擔當?shù)取?/div>
(2)與同學們共同制定美好愿景和目標,主動參與集體建設;積極參加集體活動;自覺維護集體榮譽;共同創(chuàng)造良好的集體氛圍;樹立正氣,增強凝聚力;積極分擔集體事務,做集體的主人;各盡其能,發(fā)揮所長,奉獻集體;樹立主人翁意識,勇于承擔班級責任;學會接納他人,理解和包容他人,學會愛他人,互相幫助;學會參與,學會擔當?shù)取?/div>
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/20 8:0:9組卷:1引用:1難度:0.6
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1.小元在小學時總是愛睡懶覺,每天都需要媽媽再三催促才會起床上學。進入初中后班主任讓他掌管開教室門的鑰匙,每天早上負責開門,從此他再也沒有賴床的習慣了。這告訴我們( )
A.集體生活能讓我們形成所有的好品格 B.集體生活培養(yǎng)了我們的合作精神 C.集體生活培養(yǎng)了我們負責任的態(tài)度和能力 D.集體生活讓我們學會了接納和尊重 發(fā)布:2024/12/26 7:0:3組卷:7引用:3難度:0.7 -
2.在集體生活中,“我”和“我們”可能有著不同的訴求,有時難免發(fā)生碰撞,產(chǎn)生矛盾或沖突。面對這些生活中的小插曲,我們的正確選擇是( )
①第一時間請家長來學校理論
②心中有集體,堅持集體主義
③冷靜選擇適當?shù)奶幚矸绞?br />④反對只顧自己的個人極端主義A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 發(fā)布:2024/11/19 10:0:3組卷:3引用:2難度:0.7 -
3.小強生病請假在家,同學打來電話問候,并為他輔導當天落下的功課;原本性格內(nèi)向的小菲在班級組織的活動中越來越活躍……從中可以看出( )
①個人在集體中能夠感受關愛和溫暖
②在集體生活中能夠發(fā)展自己的個性
③集體生活可以影響甚至改變一個人
④美好集體是充滿關懷與友愛的集體A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 發(fā)布:2024/12/4 15:0:2組卷:150引用:7難度:0.7
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