如圖是研究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)器材是：一塊海綿、一只小桌、一只大砝碼、木板。實(shí)驗(yàn)時(shí)，按圖甲、乙、丙、丁四種方式放置器材。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的 凹陷凹陷程度來確定。
（2）通過比較 甲、乙甲、乙（選填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”）兩圖，可以初步得出的結(jié)論是：當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越 小小壓力的作用效果越明顯。
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇海綿而不選木板的原因是：BB（選填“A”或“B”）。
A.海綿輕便，便于攜帶
B.海綿的形變程度比木板明顯
（4）結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)探究過程，解決生活實(shí)際問題：一兒童在冰面上玩耍時(shí)不慎落入水中，在沒有任何工具的情況下，應(yīng)怎樣避免壓破冰層，靠近并救出兒童：在冰面匍匐移動(dòng)在冰面匍匐移動(dòng)。
【答案】凹陷；甲、乙；?。籅；在冰面匍匐移動(dòng)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：529引用：3難度：0.6
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1．如圖甲、乙、丙所示，小明同學(xué)利用砝碼、小桌、海綿等實(shí)驗(yàn)器材，做探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答下列問題不正確的是（ ）發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：742引用：3難度：0.8 -
2．小明同學(xué)利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實(shí)驗(yàn)器材做“探究壓力作用的效果”實(shí)驗(yàn)，
（1）如圖甲，小明發(fā)現(xiàn)受力面積越大，小桌陷入沙子越淺。說明。
（2）如圖乙，小明發(fā)現(xiàn)壓力越大，小桌陷入沙子越深。說明。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：26引用：1難度：0.7 -
3．小明同學(xué)利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實(shí)驗(yàn)器材，做“探究壓力作用的效果”實(shí)驗(yàn)，如圖所示：
（1）步驟1：保持小桌對(duì)沙子的壓力不變，改變小桌與沙子的接觸面積，小明發(fā)現(xiàn)接觸面積越大，小桌陷入沙子越淺，說明壓力的作用效果與有關(guān)。
（2）步驟2：保持小桌與沙子的接觸面積不變，改變小桌對(duì)沙子的壓力，小明發(fā)現(xiàn)壓力越大，小桌陷入沙子越深，說明壓力的作用效果與有關(guān)。
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，壓力的作用效果是通過表現(xiàn)出來的。
（4）實(shí)驗(yàn)步驟1所包含的物理知識(shí)在生活中有哪些應(yīng)用呢？請(qǐng)寫出一條。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：18引用：2難度：0.1