一個(gè)社會(huì)對(duì)未成年人的態(tài)度，可以反映它的文明程度。全社會(huì)應(yīng)當(dāng)樹立尊重、保護(hù)保護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)尚，關(guān)心、愛護(hù)愛護(hù)未成年人。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展以及工業(yè)化、城鎮(zhèn)城鎮(zhèn)化進(jìn)程的推進(jìn)，不少農(nóng)村勞動(dòng)力外出務(wù)工、創(chuàng)業(yè)。在此過程中，一些人選擇將未成年子女留在家鄉(xiāng)交由他人監(jiān)護(hù)照料，導(dǎo)致大量農(nóng)村 留守留守兒童出現(xiàn)。近年來(lái)發(fā)生的多起農(nóng)村留守兒童受到侵害的事件，引起全社會(huì)對(duì)這一特殊的未成年人群體的廣泛關(guān)注。
【考點(diǎn)】關(guān)愛和保護(hù)留守兒童．
【答案】保護(hù)；愛護(hù)；城鎮(zhèn)；留守
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：0引用：4難度：0.4
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1．在我國(guó)，有這樣一個(gè)群體。他們的父母為了生計(jì)遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，離開年幼的孩子外出打工，用勤勞獲取家庭收入，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，但他們卻留在了農(nóng)村，與父母相伴的時(shí)間微乎其微。這些本應(yīng)是父母掌上明珠的兒童集中起來(lái)便成了一個(gè)特殊的群體--農(nóng)村留守兒童。
（1）農(nóng)村留守兒童在成長(zhǎng)過程中可能面臨哪些問題？
（2）農(nóng)村留守兒童應(yīng)如何克服這些問題？
（3）請(qǐng)你就如何更好地關(guān)心、幫助農(nóng)村留守兒童提出一些建議。發(fā)布：2025/5/21 5:30:2組卷：0引用：2難度：0.7 -
2．為農(nóng)村留守兒童的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境，維護(hù)他們的合法權(quán)益，是
重要職責(zé)，也是的共同責(zé)任。發(fā)布：2025/5/21 11:0:1組卷：3引用：3難度：0.7 -
3．關(guān)愛和保護(hù)農(nóng)村留守兒童，是各地學(xué)校的重要職責(zé)。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/5/21 5:0:1組卷：3引用：16難度：0.5