閱讀下面的材料，根據要求寫作。
      王鐸是明末清初著名的書法家，其書法獨具特色，世稱“神筆王鐸”。王鐸在書法上主張入古，曾言：“書不宗晉，終入野道。”意思是練習書法不學習晉人書法，就不能修成正果。他自定書課，一日臨帖，一日創作，以此相間，終生不易。他學古而不泥古，自創一格，勇于出新，終成一代大師。
      以上材料頗具啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟和思考。
      要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【考點】材料作文．

【答案】有積才有發，先仿而后創
      王鐸在學習前人書法中習得精妙記憶，可見“模仿”“繼承”積累之重要性；但是，想要讓筆下之書法自成一格，卻必須經過“出新”之功。由此我們才知，有積才有發，先仿而后創。
      若要起九層之巍峨樓閣，必然先得有堅實厚重之基礎。模仿是對好的寫作技巧、優秀的思想、雋麗語言的學習。我們知杜工部之沉郁，溫八叉之綺靡，李白之瀟灑飄逸，李賀之凄美詭譎，韋蘇州之淡雅。于寫作之上自會向這些好的方面靠攏，從而使自己的技巧得到提升，思想得到升華。身為模仿者的我們，就像是在沙灘上撿貝殼的小孩，領略到了無盡美麗無盡風光，有所收獲，有所見識。在模仿中，我們從一無所知到逐漸能夠進入創作的世界，從腦海中空空如也到收獲了鮮花盛開、色彩斑斕。至此，我們已經有了一定的基礎，能夠向“起高閣”進發。誠然，在模仿的領域中，我們一定要對自己有明確的界限，尊重被模仿者的知識原創性。將模仿作為一種學習的方式，而非以此去生一些邪念，以模仿之名去行令人不齒之事，讓人們對于模仿的認知掉入一個惡性循環的怪圈。
      通過模仿，我們的腦海中有了很多新思想，心中充滿了收獲知識的喜悅。如此，便是有所裨益。
      于厚重之積累的土壤中，結創新之果實，成自身思想之光華。經過一段時間的模仿，我們如果想不斷向前進發，想有所成就，就必須得走出模仿給予你的舒適圈，去攀向創新之高山。創新要求我們必然有自己獨到的思想，去發掘前人從未看到過的。牛頓發現力學三大定律，屠呦呦于古籍中收獲靈感研發出青蒿素，沈從文筆下描繪著那個神秘美麗的湘西古城。他們都在一條未知的道路上探索著，不知前方是鮮花還是荊棘，是暖陽還是雨雪，于更廣闊的天地中探索，讓自己的想法付諸世。
      在創新中，我們有了屬于自己的東西，它成就于己，是我們在模仿的基礎上種出的參天大樹。
      其實，模仿與創新從來都不是兩個可以割裂的概念。我們必須經歷模仿，才能夠有所創新。高樓未能平地起，有仿才可鑄創新。