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          閱讀下面的文字,完成下面小題。
                樹的葉子,深秋時才會令人矚目。春天和夏天,所有樹的葉子,盡管形狀不同,①_______。千篇一律的顏色,未免讓人感覺乏味。只有到了深秋,樹的葉子一下子變幻了單調的綠色,如花開一般,也五彩繽紛起來。
                除了常青的松柏,這時候的樹葉都變了顏色,②_______,就是變紅,或老紅黃交錯的握手,或者黃綠相融的二重奏。這時候的樹葉被紅黃兩色統治,遠遠一片,“層林盡染”,紅得像火焰,黃得如梵?高涂抹過的金色,實在壯觀
                樹上的葉子蕭蕭飄落,是秋天另一種景致。杜甫有一句詩說“③_______”,不過這樣壯觀的情景,實難見到。有一天,在社區散步,忽然聽到身后一片喧嘩,以為是人的腳步聲,回頭一看,一片片金黃色的落葉正鋪天蓋地地飄落,葉落在地發出的蕭蕭之聲,我是第一次聽見,居然這樣的響亮而清脆,猶如一陣急雨琵琶。
          (1)請從修辭的角度賞析文中畫波浪線的句子。
          (2)請在文中橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過10個字。

          【考點】修辭方法情境補寫
          【答案】(1)①擬人。“樹葉被紅黃兩色統治”運用擬人的手法,賦予大自然人的活力,生動貼切地寫出漫山遍野的秋葉由綠轉黃變紅的壯麗景致。
          ②比喻。“紅得像火焰,黃得如梵?高涂抹過的金色”運用了比喻的手法,把紅葉比作火焰,把黃葉比作梵高筆下金色的油彩,生動形象地寫出秋葉色澤的燦爛熾烈。
          ③表達了作者對金秋時節漫山斑斕、繽紛秀美的壯觀景象的贊嘆和喜愛。
          (2)①卻一律都是綠色的②不是變黃③無邊落木蕭蕭下
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/4/20 14:35:0組卷:1引用:1難度:0.5
          相似題
          • 1.下列詩句中,修辭手法的使用與其他三項不同的一項是(  )

            發布:2024/12/15 18:30:2組卷:37引用:2難度:0.6
          • 2.閱讀短文,完成問題。
                  階前看不見一莖綠草,窗外望不見一只蝴蝶,誰說是鵓鴿箱里的生活,鵓鴿未必這樣趣味干燥。秋天來了,記憶就輕輕提示道:“凄凄切切的秋蟲又要響起來了。”可是一點影響也沒有,無論你靠著枕兒聽,憑著窗沿聽,甚至貼著墻角聽,總聽不到一絲的秋蟲的聲息。并不是被那些歡樂的勞困的宏大的清亮的聲音淹沒了,以致聽不出來,乃是這里本沒有秋蟲這東西。呵,不容留秋蟲的地方!秋蟲所不屑留的地方!
                  若是在鄙野的鄉間,這時令滿耳是蟲聲了。白天與夜間一樣地安閑,一切人物或動或靜,都有自得之趣。嫩暖的陽光或者輕淡的云影覆蓋在場上,到夜呢,明耀的星月或者徐緩的涼風看守著整夜,在這境界這時間唯一的足以感動心情的就是蟲兒們的合奏。它們高、低、宏、細、疾、徐、作、歇,仿佛曾經過樂師的精心訓練,所以這樣地無可批評,躊躇滿志。其實他們每一個都是神妙的樂師,眾妙畢集,哪有不成人間絕響的呢?雖然這些蟲聲會引起勞人的感嘆,秋士的傷懷,獨客的微喟,思婦的低泣;但是這正是無上的美的境界,絕好的自然詩篇,不獨是旁人最歡喜吟味的,就是當境者也感受一種酸酸的麻麻的味道,這種味道在一方面是非常雋永的。
            (節選自葉圣陶《沒有秋蟲的地方》)(1)下列句子中的“呢”和文中加點字“呢”表達的語氣相同的一項是
             

            階前看不見一莖綠草,窗外望不見一只蝴蝶,誰說是鵓鴿箱里的生活,鵓鴿未必這樣趣味干燥
            A.還有四五個月,什么事情做不好呢?
            B.你不信嗎?院子里還有一棵更老的呢。
            C.有什么好玩的等會兒再說,我看書呢。
            D.推她呢,不動;叫她呢,也不聞。
            (2)同樣是表達這里沒有秋蟲的意思,文中畫橫線的句子中“不容留秋蟲的地方!”和“秋蟲所不屑留的地方!”卻有著不同意味。請簡要說明。
            (3)文中畫波浪線的句子使用了哪些修辭手法?請結合文本分析其表達效果。

            發布:2025/1/1 4:30:2組卷:53引用:9難度:0.7
          • 3.閱讀,回答問題。
                  對于當下的成年人,小人書是童年時代形影不離、至親至愛的伙伴。幾乎每個人都有過手捧小人書,不吃飯、不念書、不聽課,而挨說受罵的往事。記得有兩個同學看劍俠小人書走火入魔,離家遠走,聲稱要上峨眉山尋仙訪道,拜師學藝,結果剛出城市就嚇哭了。那時的孩子多么單純!可如果孩子不單純,
             ②。鼎盛時期藏書五百余種,全家人都是借閱者。逢到他們借書時,連平時威嚴似虎的父親也和顏悅色起來。除了小人書,誰也無法使父親的面孔變個季節。我便把零錢、壓歲錢、賣破爛的小錢,全拿去買小人書,努力補充貨源,好保住自己這特殊的地位。人要保住自己的地位,原是要費很大的力氣呵!
                  如今在書店幾乎找不到一本那種巴掌大小的小人書了。一如童年,去而不見。難道時代一定要把它捆在舊報紙里?到底是生活淘汰了這種方式,
            (1)下列句子所用修辭手法和文中畫波浪線的句子相同的一項是
             

            A.墻上蘆葦,頭重腳輕根底淺;山中竹筍,嘴尖皮厚腹中空。
            B.咱老實,才有惡霸;咱們敢動刀,惡霸就得夾著尾巴跑。
            C.你怎么見了他就拘謹起來,說話時舌頭像短了半截。
            D.蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。
            (2)請在文中橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過12個字。

            發布:2025/1/1 3:0:1組卷:11引用:6難度:0.5
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