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一顆稻種,填得滿天下糧倉。千言萬語,道不盡一生故事。
袁隆平以祖國和人民需要為己任,以奉獻祖國和人民為目標,一輩子躬耕田野,腳踏實地,把科技論文寫在祖國大地。
求學路上的袁隆平勤奮刻苦,善于發現與思考問題,遇到疑惑敢提問,遇到困難不服氣,不斷超越自己。科研路上,他歡迎對農業科技有濃厚興趣的學員加入自己團隊,與團隊成員共同學習,不斷探索,反復研究,用一生去追求、去耕耘,終于在他最熱愛、最熟悉的田地里結出了豐碩的果實。
(1)從袁隆平的事跡中,概括出與下列名言名句相近的學習方式方法。
名言名句 | 袁隆平的事跡 | 學習方式方法 |
少成若天性,習慣成自然。 | 勤學好問 | 良好學習習慣 |
知之者,不如好之者。 | ① 歡迎對農業科技有濃厚興趣的學員加入自己團隊 歡迎對農業科技有濃厚興趣的學員加入自己團隊 |
② 發現并保持學習興趣 發現并保持學習興趣 |
獨學而無友,則孤陋而寡聞。 | ③ 與團隊成員共同學習 與團隊成員共同學習 |
④ 合作學習 合作學習 |
吾生也有涯,而知無涯。 | ⑤ 用一生去追求、去耕耘 用一生去追求、去耕耘 |
⑥ 終身學習 終身學習 |
(3)袁隆平曾說“人就像一粒種子,要做一粒好種子。”根據袁隆平的事跡,談談青少年應如何做一粒好種子,活出生命的精彩。
【答案】歡迎對農業科技有濃厚興趣的學員加入自己團隊;發現并保持學習興趣;與團隊成員共同學習;合作學習;用一生去追求、去耕耘;終身學習
【解答】
【點評】
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發布:2024/6/27 10:35:59組卷:9引用:1難度:0.1
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1.材料一:青春,是人生畫卷最華美的篇章。初中的學習生活已經開始兩個多月了,小明和爸爸把這兩個多月的初中生活拍成了一部微電影。
鏡頭一 學會學習
(1)剛升入初中,小明擔心自己的學習成績會落后。班主任張老師告訴他:你不要著急,古人云:“工欲善其事,必先利其器。”班主任老師的話啟示小明學會學習要
(2)班主任老師在班會上講了“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”班主任老師強調的這句話啟示我們學會學習要
鏡頭二 珍視友誼。
(3)朋友,見證了我們一起走過的成長歷程,我們需要真誠友好的朋友。美術課上,小明忘記帶顏料,十分著急。小亮主動提出與他一起使用自己的顏料。有一天,小亮因生病沒來上學。作為好朋友,小明應該怎樣做:
(4)這樣做的理由是什么?(用友誼的特質的知識回答)
(5)一次考試中,小軍坐在小明的后面,小軍讓小明將答案傳給他。小明認為不能違反考場紀律而傳遞試題答案。小軍很生氣認為小明不夠意思。對此小軍應該澄清對友誼的誤區是:
材料二:七年級(1)班的小月和小麗是好朋友,她們一起上學、放學和做作業。有什么知心話,兩個人在一起說個不停。上個月,她們參加了班里的三好學生評比,小麗選上了,小月落選了。前幾天,學校選拔藝術隊隊員,又是小麗選上了,小月落選了。小麗發現小月不愛理自己了,見到自己扭頭就走。
(6)結合材料二,談談對于友誼我們需要澄清哪些方面的內容。
(7)朋友和友誼是人生永恒的話題。簡述友誼的力量表現在哪些方面?發布:2024/10/31 8:0:1組卷:3引用:2難度:0.3 -
2.分析下列情境,填寫相關內容
情境 正確的做法 理由 我喜歡默讀,同桌卻叫我高聲朗讀,說這樣才能加強記憶 ① A 這期黑板報輪到我們幾個出,我擅長寫字卻沒有畫畫天賦,為了激發我的潛能,我主動要求承擔畫畫任務。 ② B 我的同桌只有我一個好朋友,所以對我特別關心。而我卻對他不是很熱情,因為我的朋友可多了 ③ C 我的好朋友偷偷告訴我,他在書店買到了我們單元測試卷的答案,讓我不要說出去,下次考試一起用 ④ D 發布:2024/11/13 8:0:1組卷:2引用:1難度:0.4 -
3.有限的時間會因為你的扎實和勤奮而變長,也會因為你的無謂嘆息甚至盡情玩刷而變得更短!“這句話對于我們在學習方面的啟示是( )
A.用的時間越多,學習成績就越好 B.學習需要自覺、主動的態度 C.只要刻苦努力,就一定能成才 D.生活中的點點滴滴都是在學習 發布:2024/10/25 8:0:2組卷:21引用:13難度:0.6