某興趣小組要做一氧化碳還原氧化鐵的實驗時，發現教材中沒有說明一氧化碳的來源。于是，他們打算自己制備一氧化碳。
【提出問題】實驗室如何制備一氧化碳？
【猜想與假設】
甲同學：利用木炭不完全燃燒制備一氧化碳。
乙同學：利用碳與二氧化碳在高溫條件下反應制備一氧化碳。
丙同學認為以上兩位同學的猜想與假設不合理，理由是不易收集到純凈的一氧化碳且條件難以達到不易收集到純凈的一氧化碳且條件難以達到。
【查閱資料】
在60～80℃和濃硫酸作用下，甲酸（HCOOH）分解生成一氧化碳和另一種氧化物，此反應的化學方程式是HCOOH 濃硫酸 60℃～80℃CO↑+H2OHCOOH 濃硫酸 60℃～80℃CO↑+H2O。
【設計并實驗】小組同學采用如圖裝置進行實驗：
（1）確保裝置氣密良好后，實驗開始時，先點燃DD處（填字母）的酒精燈。
（2）實驗現象：A處試管內有無色氣泡無色氣泡產生，C處澄清石灰水變變渾濁變渾濁。
（3）B處一氧化碳和氧化鐵反應的化學方程式是Fe2O3+3CO 高溫 2Fe+3CO2Fe2O3+3CO 高溫 2Fe+3CO2。
（4）結束實驗時因為操作不當發生澄清石灰水倒吸，應急的措施是立即用止水夾夾住B、C裝置之間的膠皮管立即用止水夾夾住B、C裝置之間的膠皮管。
【反思與評價】他們在老師的幫助下，實驗裝置改成如圖：
（1）指出D裝置的兩個作用：檢驗二氧化碳檢驗二氧化碳、收集一氧化碳尾氣收集一氧化碳尾氣。
（2）不拆開裝置，檢驗產物中含有鐵的操作方法是用磁鐵吸引產物，并將其移動到A處混合液中用磁鐵吸引產物，并將其移動到A處混合液中。
（3）該裝置存在的不足之處是裝置比較復雜裝置比較復雜（寫一點）。
濃硫酸
60
℃～
80
℃
濃硫酸
60
℃～
80
℃
高溫
高溫
【考點】制取氣體的反應原理的探究；一氧化碳還原氧化鐵．
【答案】不易收集到純凈的一氧化碳且條件難以達到；HCOOH CO↑+H2O；D；無色氣泡；變渾濁；Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2；立即用止水夾夾住B、C裝置之間的膠皮管；檢驗二氧化碳；收集一氧化碳尾氣；用磁鐵吸引產物，并將其移動到A處混合液中；裝置比較復雜
濃硫酸
60
℃～
80
℃
高溫
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/28 8:0:9組卷：197引用：4難度：0.5
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1．小強同學在化學氧自救器的說明書中，看到人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑（超氧化鉀KO2）接觸能產生氧氣后，對自救器內發生的化學反應原理產生了探究欲望．在老師指導下，小強與同學們展開了以下兩個實驗探究活動，請你也參與．
活動Ⅰ：用如圖所示的由a、b、c、d組合成的裝置和有關藥品制取并收集氧氣．用c裝置中的氫氧化鈉溶液吸收未與超氧化鉀反應的二氧化碳．請寫出氫氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式．
活動Ⅱ：探究二氧化碳與超氧化鉀反應除生成氧氣還生成什么其他物質？
【老師提示】二氧化碳與超氧化鉀反應的生成物只有兩種，其一是氧氣，其二是一種化合物．
【作出猜想】二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物到底是哪種物質？小強作出了以下兩種猜想：
①是一種堿；②是一種碳酸鹽．
通過對反應物有關的元素組成的分析，小影同學認為猜想（填序號）一定是錯誤的，理由是．
【進行實驗】同學們通過以下實驗驗證小強同學的另一個猜想．
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2．某化學興趣小組的同學在化學氧自救器的說明書中看到“人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑（超氧化鉀KO2）接觸能產生氧氣”后，對自救器內發生的化學反應原理產生了探究欲望．在老師指導下，同學們展開了以下兩個實驗探究活動，請你參與．
（1）用如圖1所示的由A、B、C、D組合成的成套裝置和有關藥品制取并收集氧氣．用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳，則A中裝置可采用圖2中的（填數字序號，下同）；其反應方程式為；D中裝置可采用下圖中的．
（2）二氧化碳與超氧化鉀反應除生成氧氣還生成什么物質？
【老師提示】1．二氧化碳與超氧化鉀反應的生成物只有兩種，其一是氧氣，其二是一種化合物．
2．人呼出的氣體中含有的水分也能與超氧化鉀反應生成氧氣．
【作出猜想】二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物到底是哪種物質？
甲同學作出了以下三種猜想：①是一種酸； ②是一種堿； ③是一種碳酸鹽．
通過對反應物有關的元素組成的分析，乙同學認為猜想（填數字序號）一定是錯誤的，理由是．
【進行實驗】同學們通過以下實驗驗證了甲同學的另一個猜想是正確的，請完成如表實驗報告．
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活動Ⅰ：用如圖所示的由a、b、c、d組合成的成套裝置和有關藥品制取并收集氧氣．
（1）用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳，則a裝置可采用下圖中的（填序號），有關反應的化學方程式為．
（2）用c裝置中的氫氧化鈉溶液吸收未與超氧化鉀反應的二氧化碳．請寫出氫氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式．
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