數形結合的思想貫穿了小學數學始終，我們也體驗過列舉、畫圖等策略。請你利用所掌握的方法解決下面的問題：
校園一角原有一個正方形花圃，后來因為場地原因，把正方形的一邊長增加3米，同時相鄰的邊長減少了3米，這樣花圓變成了一個長方形。和原來的正方形比，這個長方形的面積是否有變化？如果有變化，改變了多少？
（1）列舉找規律：嘗試再舉2個例子，然后發現并猜想規律。

正方形邊長	正方形面積（m3）	長方形的長（m）	長方形的寬（m）	長方形面積（m3）
30	900	33	27	891
20 20	400 400	23 23	17 17	391 391
10 10	100 100	13 13	7 7	91 91

猜想：和正方形的面積比，長方形的面積的變化情況是

減少9平方米

減少9平方米

。
（2）畫圖觀察：在如圖正方形的基礎上畫出長方形，如果面積有變化，請用陰影表示面積改變的部分。

（3）運用推廣：請你用上面得到的結論計算（200+3）×（200-3）?