小麗同學“探究聲音的產生”的實驗裝置如圖所示，將系在細線上的乒乓球靠近音叉。
（1）當小麗用錘敲擊音叉的時候，既能聽到音叉發出的聲音，又能觀察到 乒乓球被彈開乒乓球被彈開。
（2）乒乓球在實驗中起到的作用是 把音叉的微小振動放大把音叉的微小振動放大，這種研究方法叫做 轉換法轉換法（選填“等效法”“控制變量法”“轉換法”或“類比法”）。
【考點】探究聲音的產生實驗．
【答案】乒乓球被彈開；把音叉的微小振動放大；轉換法
【解答】
【點評】
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發布：2024/5/27 14:0:0組卷：657引用：5難度：0.9
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1．如圖所示，鋼尺發聲的實驗可以研究聲音的多種規律，下列不能研究的是（ ）發布：2024/11/26 14:30:3組卷：34引用：2難度：0.9 -
2．下列的實驗和實例，能說明聲音的產生或傳播條件的一組是（ ）
①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動；②放在真空罩里的手機有來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲；③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，發現兩次的聲音不同；④鑼發聲時用手按住鑼，鑼聲立即消失了。發布：2024/11/21 2:0:1組卷：2429引用：24難度：0.5 -
3．在研究聲現象的過程中，有以下實驗和實例，請根據實驗的做法和觀察的角度，找出實驗探究要說明的問題，填在表格內。（注意事例）
實驗或實例 說明 用手摸著頸前喉頭部位，體會講話時，手會感覺到振動。 （1） 潛水員在水下能聽到岸上的談話聲 （2） 火車過隧道時，車上的乘客會覺得火車行駛的聲音特別響 例：（3）回聲加強原聲 發布：2024/11/12 8:0:1組卷：28引用：1難度：0.5