陸政現在的心情糟透了，因為上星期在數學課上，老師錯怪了他。本來是鄰桌同學傳紙條給陸政，約他放學后去踢球，但陸政立刻把紙條退給了他，并輕聲勸他上課不要傳紙條?？衫蠋熤豢吹搅岁懻嘶丶垪l，就立刻批評了他，還說陸政狡辯不承認，說他浪費了大家很多時間。陸政心里難受極了，發誓今后再也不與數學老師講話了。以后，每次上數學課他的心情就不好，老師講的內容他也聽不進去了。陸政的數學成績也越來越糟。
【問題探究】
（1）你認為陸政該怎么辦呢？
（2）你認為應該怎樣正確對待老師的表揚和批評？
【考點】正確對待老師的表揚和批評；教師的作用．
【答案】（1）要主動、熱情、誠懇地與老師進行思想上、感情上的交流，不能采取消極態度與老師對抗。
（2）學會正確對待老師的批評，要知道表揚與批評是老師常用的教育手段，也是老師對學生的一種關愛，更是老師應盡的責任，批評也是對我們的鞭策，我們要虛心接受，有則改之無則加勉，我們要把注意力放在老師批評的內容和用意上，理解老師的良苦用心。
（2）學會正確對待老師的批評，要知道表揚與批評是老師常用的教育手段，也是老師對學生的一種關愛，更是老師應盡的責任，批評也是對我們的鞭策，我們要虛心接受，有則改之無則加勉，我們要把注意力放在老師批評的內容和用意上，理解老師的良苦用心。
【解答】
【點評】
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發布：2024/5/23 20:38:36組卷：3難度：0.3