在初中《道德與法治》的學(xué)習(xí)中，我們不僅收獲了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了很多認(rèn)識(shí)分析問(wèn)題的思維方法。請(qǐng)運(yùn)用你學(xué)過(guò)的思維方法，解決以下問(wèn)題：
（1）在認(rèn)識(shí)事物的影響時(shí)，我們要學(xué)會(huì)全面認(rèn)識(shí)問(wèn)題：既看到事物的積極影響，也看到事物的消極影響。
例如：青春期矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們的成長(zhǎng)提供了契機(jī)。
請(qǐng)你結(jié)合書(shū)本知識(shí)，再舉出兩例。
（2）我們?cè)谔骄恐R(shí)之間的關(guān)系時(shí)，可從兩者的區(qū)別、共同點(diǎn)和相互聯(lián)系這三個(gè)方面回答。
請(qǐng)運(yùn)用這一思路，閱讀材料并回答問(wèn)題。

請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料，談?wù)劒?dú)立思考和批判性思維的關(guān)系。

【考點(diǎn)】培養(yǎng)批判精神；發(fā)展獨(dú)立思維；情緒的作用．

【答案】（1）①生活中的某些負(fù)面的情感體驗(yàn)盡管不那么美好，但對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有意義。②情緒能鼓勵(lì)我們克服困難、努力向上，也可能讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗而止步不前。③適度的負(fù)面情緒，可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件，但持續(xù)處于負(fù)面情緒狀態(tài)，則可能危害我們的身心健康。④對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處；但性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。
（2）區(qū)別：①獨(dú)立思考表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，同時(shí)能接納他人合理、正確的意見(jiàn)。批判性思維，表現(xiàn)為對(duì)事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。
共同點(diǎn)：①都強(qiáng)調(diào)有自己的見(jiàn)解；②都有利于開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力。
相互聯(lián)系：①獨(dú)立思考是批判性思維的前提；②批判性思維是獨(dú)立思考的發(fā)展。