【探究在線】
鄖陽區某校七年級（1）班同學為了提升自己的法治素養，加強自我保護能力，開展了一次“法律伴我們成長”的主題教育活動。請你參與其中，完成下列任務。
（1）開展本次主題教育活動，可以采取的活動形式有哪些？（列舉2個即可）
活動一【新聞解析】2020年10月17日，十三屆全國人大常委會第二十二次會議表決通過了未成年人保護法修訂案，該法自2021年6月1日起施行。
（2）上面新聞體現了法律哪一特征？除了新聞中提到的法律，請再寫出一部保護未成年人的專門法律。
活動二【依法維權】新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》首次將校園欺凌、校園霸凌等行為正式納入法律，保護了未成年人的合法權益，為“少年的你”撐好法律“保護傘”。
（3）為了防止校園欺凌、校園霸凌，請你給學校提出一些合理化建議。
（4）結合所學知識，談談未成年人為什么需要法律的特殊保護。
【答案】（1）有關法治教育的班會、演講比賽、講座等。
（2）法律是由國家制定或認可的；預防未成年人犯罪法等。
（3）建議學校校園所有公共區域安裝監控設備，加強上下學時間段對校門口及校園周邊的安全巡查；制定校園傷害事件預防和處置機制，公布“校園欺凌”舉報救助電話；利用學校里的咨詢室開展學生心理咨詢疏導，加強學生自我保護安全教育；發現“校園欺凌”“校園霸凌”現象及時跟進處理；等等。
（4）①未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害；②未成年人的生存和發展事關人類的未來，對未成年人給予特殊關愛和保護，已經成為人類的共識；③保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。
（2）法律是由國家制定或認可的；預防未成年人犯罪法等。
（3）建議學校校園所有公共區域安裝監控設備，加強上下學時間段對校門口及校園周邊的安全巡查；制定校園傷害事件預防和處置機制，公布“校園欺凌”舉報救助電話；利用學校里的咨詢室開展學生心理咨詢疏導，加強學生自我保護安全教育；發現“校園欺凌”“校園霸凌”現象及時跟進處理；等等。
（4）①未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害；②未成年人的生存和發展事關人類的未來，對未成年人給予特殊關愛和保護，已經成為人類的共識；③保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。
【解答】
【點評】
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發布：2024/5/25 8:0:9組卷：1引用：3難度：0.2