小明在拓展課上利用未知規格的熱敏電阻設計了一支量程為32-42℃的電子體溫計。他按圖甲連接電路，其中電源電壓保持6伏，R1為定值電阻，R2是可以讀出阻值（0-9999歐）的變阻器，R3為熱敏電阻，S2是單刀雙擲開關。小明通過如下步驟，先測出R3在不同溫度下的阻值：
①將R3放置于32℃恒溫箱中，使S2與2接線柱相連，閉合S1，讀出電壓表示數如圖乙。
②將S2與1接線柱相連，調節R2阻值至電壓表示數與①相同，讀出R2阻值為600歐。
③調節恒溫箱溫度，重復步驟①②，繪制圖像丙。
根據R3阻值的變化特點，將電壓表改裝為溫度顯示儀。使用該體溫計時，只需將S2與接線柱2相連，R3充分接觸待測部位，便可在電壓表上讀出讀數。
（1）圖乙中電壓表的讀數是 2.42.4伏。
（2）求定值電阻R1的阻值 400Ω400Ω。
（3）若將體溫計改成普通溫度計，為增大量程，可采取的措施是 電壓表改接0～15V量程（或適當減小電源電壓或減小R1的阻值）電壓表改接0～15V量程（或適當減小電源電壓或減小R1的阻值）。（寫出1種）
【考點】特殊方法測電阻．
【答案】2.4；400Ω；電壓表改接0～15V量程（或適當減小電源電壓或減小R1的阻值）
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：31引用：1難度：0.5
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1．要測未知電阻Rx的阻值，現提供電壓未知的電源、2只電流表、阻值為20歐姆的定值電阻R0、未知電阻Rx、開關、導線若干。小路同學設計了如圖甲所示電路圖，并據圖連接電路，閉合開關S，電流表A1和A2的示數分別如圖乙和圖丙所示，則Rx的阻值為（ ?。?img alt src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202206/398/2e12a942.png" style="vertical-align:middle" />
發布：2024/12/28 12:30:2組卷：167引用：5難度：0.5 -
2．（1）由歐姆定律和并聯電路的特點導出：
并聯的兩個導體的總電阻的倒數等于各導體電阻的倒數之和。
（2）在學習歐姆定律之后，老師請同學們設計一個測未知電阻Rx的電路，其中小明同學設計的電路如圖甲所示。其中，R0為已知阻值的電阻，當閉合S1和S2時，電流表讀數為I；當只閉合S1閉合時，電流表讀數為I1．請你寫出小明同學測Rx的表達式。Rx=
（3）小紅設計了一種不同于小明同學設計的測量電路，如圖乙所示。請你將圖丙中的器材按圖乙電路連接起來（用筆連線表示導線），要求滑動變阻器的滑片P處于最左端時，連入電路的阻值最大。
（4）比較兩個電路圖，請你說一說小紅設計的電路的優點。
發布：2024/7/6 8:0:9組卷：2引用：1難度：0.5 -
3．拓展性學習小組的同學合作進行“探究串聯電路的電壓特點”實驗，設計了如圖1所示電路，并按圖1連接了如圖2所示電路。
（1）圖2的實驗電路連接中有一處錯誤，使實驗無法完成，連接錯誤的導線是 （填“a”“b”或“c”）；
（2）按圖1所示電路圖正確連接電路后，繼續實驗，根據實驗測得的數據繪制了如圖3所示的電流與電壓關系圖；已知電源電壓恒為6V，根據探究目的分析圖3所示的關系圖，得出的實驗結論是 ；
（3）拓展探究：同學們根據串聯電路的特點，重新設計了如圖4所示電路（電源電壓未知），利用電壓表和定值電阻R0（已知阻值）測量未知定值電阻Rx的阻值，閉合開關S后，接下來的操作可行的是 （填序號）。
①先閉合S1，斷開S2，讀出電壓表示數U1；后閉合S2，斷開S1，讀出電壓表示數U2
②先閉合S1，斷開S2，讀出電壓表示數U1；后閉合S1、S2，讀出電壓表示數U2發布：2024/12/28 13:30:2組卷：188難度：0.5