某校了解九年級(jí)學(xué)生近兩個(gè)月“推薦書目”的閱讀情況，隨機(jī)抽取了該年級(jí)的部分學(xué)生，調(diào)查了他們每人“推薦書目”的閱讀本數(shù)．設(shè)每名學(xué)生的閱讀本數(shù)為n,并按以下規(guī)定分為四檔：當(dāng)n＜3時(shí)，為“偏少”；當(dāng)3≤n＜5時(shí)，為“一般”；當(dāng)5≤n＜8時(shí)，為“良好”；當(dāng)n≥8時(shí)，為“優(yōu)秀”．將調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)后繪制成不完整的統(tǒng)計(jì)圖表：
| 閱讀本數(shù)n（本） | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 人數(shù)（名） | 1 | 2 | 6 | 7 | 12 | x | 7 | y | 1 |
（1）分別求出統(tǒng)計(jì)表中的x、y的值；
（2）估計(jì)該校九年級(jí)400名學(xué)生中為“優(yōu)秀”檔次的人數(shù)；
（3）從被調(diào)查的“優(yōu)秀”檔次的學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生介紹讀書體會(huì)，請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法求抽取的2名學(xué)生中有1名閱讀本數(shù)為9的概率．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：655引用：66難度：0.5
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1．同時(shí)拋擲三枚相同的硬幣，落地后出現(xiàn)三枚都是正面的概率是 ．
發(fā)布：2025/5/30 17:0:1組卷：29引用：1難度：0.5 -
2．為了加快推進(jìn)我國(guó)全民新冠病毒疫苗接種，在全國(guó)范圍內(nèi)構(gòu)筑最大免疫屏障，各級(jí)政府積極開展接種新冠病毒疫苗的宣傳工作．某社區(qū)印刷了多套宣傳海報(bào)，每套海報(bào)四張，海報(bào)內(nèi)容分別是：
A．防疫道路千萬(wàn)條，接種疫苗第一條；
B．疫苗接種保安全，戰(zhàn)勝新冠靠全員；
C．接種疫苗別再拖，安全保障好處多；
D．疫苗接種連萬(wàn)家，平安健康樂(lè)全家．
志愿者小張和小李利用休息時(shí)間到某小區(qū)張貼海報(bào)．
（1）小張從一套海報(bào)中隨機(jī)抽取一張，抽到B海報(bào)的概率是 ．
（2）小張和小李從同一套海報(bào)中各隨機(jī)抽取一張，用列表法或畫樹狀圖法，求他們兩個(gè)人中有一個(gè)人抽到D海報(bào)的概率．發(fā)布：2025/5/30 17:30:1組卷：639引用：13難度：0.5 -
3．如圖是2個(gè)可以隨機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤A的三個(gè)扇形面積相等，分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3，轉(zhuǎn)盤B的四個(gè)扇形面積相等，分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3，4．轉(zhuǎn)動(dòng)A、B轉(zhuǎn)盤各一次，當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，將指針?biāo)渖刃沃械膬蓚€(gè)數(shù)字相乘（當(dāng)指針落在兩個(gè)扇形的交線上時(shí)，視為指針向右邊的扇形）．
（1）用樹狀圖或列表等方法列出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果；
（2）求兩個(gè)數(shù)字的積為偶數(shù)的概率．發(fā)布：2025/5/30 18:0:2組卷：241引用：4難度：0.7
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