【家庭教育 法治引導】
材料一:《中華人民共和國家庭教育促進法》于2022年1月1日起施行,這是我國首次就家庭教育進行專門立法。自此以后,“依法帶娃”有了遵循。
材料二:家庭教育促進法明確了家庭教育的概念、要求和方式方法,并為家庭教育劃定底線標準,立法對家庭教育進行規范,指導和監督。如果拒絕、怠于履行家庭教育責任,甚至不正確實施家庭教育侵害未成年人合法權益的,將視情況對父母或者其他監護人予以訓誡、懲罰,并可以責令他們接受家庭教育指導,但是,有些父母卻認為“教育孩子是我的權利和自由,我愛怎么教就怎么教!”
(1)家庭教育促進法的制定體現了法治的哪一要求?
(2)請運用正確行使權利的知識,結合材料二對這些父母的觀點進行評析。
(3)家庭教育關系著未成年人的健康成長,為推動該法的實施,請說說你可以做些什么。
【答案】(1)科學立法。
(2)觀點錯誤。家庭教育是教育的開端,關乎未成年人的健康成長和家庭的幸福安寧,但是有些家庭在教育孩子的過程中卻存在缺失、暴力、縱容、溺愛等情況,不利于孩子健康成長,教育孩子是父母的權利和自由,但公民行使權利不能超越它本身的界限,不能濫用權利。但公民行使權利不能超越它本身的界限,不能濫用權利。父母在行使自由和權利的時候,不得損害國家的、社會的、孩子的利益,要維護孩子的合法權益。
(3)要增強尊法學法守法用法意識;弘揚法治精神,強化規則意識;樹立正確的權利義務觀念。
(2)觀點錯誤。家庭教育是教育的開端,關乎未成年人的健康成長和家庭的幸福安寧,但是有些家庭在教育孩子的過程中卻存在缺失、暴力、縱容、溺愛等情況,不利于孩子健康成長,教育孩子是父母的權利和自由,但公民行使權利不能超越它本身的界限,不能濫用權利。但公民行使權利不能超越它本身的界限,不能濫用權利。父母在行使自由和權利的時候,不得損害國家的、社會的、孩子的利益,要維護孩子的合法權益。
(3)要增強尊法學法守法用法意識;弘揚法治精神,強化規則意識;樹立正確的權利義務觀念。
【解答】
【點評】
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發布:2024/6/27 10:35:59組卷:47難度:0.4
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