結合以下材料回答問題。
材料一：《中華人民共和國未成年人保護法》第七十條規定：學校應當合理使用網絡開展教學活動；未經學校允許，未成年學生不得將手機等智能終端產品帶入課堂，帶入學校的應當統一管理。某校九年級學生小明迷上了網絡游戲，近日，他將手機帶進了教室。班主任老師發現后，要將小明的手機收起來集中管理，小明說；“現在是網絡時代，中學生在課堂上使用手機無可厚非。”
（1）請運用所學知識，對小明同學的觀點進行評析。
材料二：新冠肺炎疫情期間，網絡直播帶貨讓網絡零售成為消費增長的重要動力；疫情期間眾多學生停課不停學，在家上網課，通過網絡獲得知識；依靠5G通信技術，在線“云監工”火神山醫院建設，遠程在線醫療會診。
材料三：雯雯今年上初二，上初中以來一直沉迷于抖音，每天幾乎所有時間都刷抖音，還經常上傳一些惡搞內容。家長嘗試了各種勸誡的辦法，雯雯不但不聽父母勸告，還和父母大吵大鬧。媽媽只能帶著雯雯找醫生進行心理咨詢。
（2）材料二說明了什么？
（3）雯雯的經歷對你有何啟示？
【答案】（1）小明的觀點是錯誤的。網絡方便了我們的生活，改變了以往的交往方式，現在社會離不開網絡。中學生在課堂上使用手機，影響學習，影響他人和集體；往往成為談情說愛的幫兇；有可能考試作弊；造成班級管理的困難等。為此，我們應該合理使用手機，發揮網絡的優勢，避開網絡交往的弊端。
（2）①網絡為經濟發展注入新的活力，促進了人財物的流動，成為社會生產的新工具、經濟貿易的新途徑。互聯網與傳統行業的融合，推動了傳統產業轉型升級，提升了經濟發展生升級。②網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。互聯網提高了文化傳播的速度，促進了創新資源的合作與共享。
（3）①網絡信息良莠不齊。網絡上充斥著一些虛假的、不良的信息；沉迷于網絡，影響學習、工作和生活。②利用網絡學習、工作，不沉溺于網絡，要學會“信息節食”；學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；文明上網，遵守道德和法律。
（2）①網絡為經濟發展注入新的活力，促進了人財物的流動，成為社會生產的新工具、經濟貿易的新途徑。互聯網與傳統行業的融合，推動了傳統產業轉型升級，提升了經濟發展生升級。②網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。互聯網提高了文化傳播的速度，促進了創新資源的合作與共享。
（3）①網絡信息良莠不齊。網絡上充斥著一些虛假的、不良的信息；沉迷于網絡，影響學習、工作和生活。②利用網絡學習、工作，不沉溺于網絡，要學會“信息節食”；學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；文明上網，遵守道德和法律。
【解答】
【點評】
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發布：2024/4/20 14:35:0組卷：1引用：2難度：0.2
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1．網絡游戲虛假交易詐騙是電信網絡詐騙中較為常見的一種。騙子在社交平臺發布買賣游戲裝備、游戲賬號的廣告信息，誘導受害人在虛假游戲交易平臺進行交易，以“注冊費、押金、解凍費”等名義支付各種費用。當支付大額費用再聯系對方時，受害人才發現自己已被對方拉黑。有鑒于此，下列建議有利于我們預防網絡游戲虛假交易詐騙的是（ ）
①網絡信息良莠不齊，不輕信
②網絡游戲影響學習，不沉迷
③遭遇網絡游戲詐騙，不沉默
④網絡支付大額費用，不草率發布：2024/12/28 0:30:2組卷：350引用：12難度：0.7 -
2．2017年全球超14萬品牌投入1500萬種商品參與天貓“雙11”活動，海內外超100萬商家線上線下打通，近10萬智慧門店、超50萬家零售小店賦能新零售。雙11全天總交易額突破1682億元，滿足了消費者從衣食住行各個領域的需求。這能夠體現（ ）
①網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩
②互聯網促進 了企業發展，為經濟發展注入新的活力
③互聯網促進了 商品貿易的增長
④網絡為科技創新和知識創新搭建新平臺發布：2025/1/10 8:0:1組卷：107引用：2難度：0.5 -
3．材料一：消費是生產的最終目的。《證券日報》記者通過對多方采訪發現，全民“宅家戰疫”的首選是以“互聯網+”為代表的新興消費模式，諸如學習靠網絡課程、看病靠在線問診、三餐靠生鮮配送等。這也使得“宅經濟”逆勢火熱，甚至撐起了今年國內春季檔消費的“半邊天”。
材料二：記者2月27日從福建省公安廳獲悉，1月23日至2月24日，福建省共破獲電信網絡詐騙案件475起，涉及疫情402起。
材料三：2月21日上午，泉州市泉港區人民法院舉行公開聽證會，宣布一起涉及疫情的詐騙案。被告人陳某濤，被判處有期徒刑7個月，并處罰金5000元。這是福建省首例疫情欺詐案。
（1）通過對材料一、材料二的閱讀分析，談談你從中得到的認識？
（2）材料三體現我國法律的什么作用？
（3）說說我們應怎樣來參與網絡生活？發布：2024/12/28 3:0:1組卷：25引用：2難度：0.2