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          自然環(huán)境是由地形、氣候、水文等自然要素相互聯(lián)系、相互制約形成的,是人類(lèi)賴以生存和發(fā)展的自然基礎(chǔ)。據(jù)圖文資料完成下列問(wèn)題。

          (1)地理定位:判斷圖中數(shù)字代表的地理事物名稱(chēng)。
          “你從雪山走來(lái)”①
          唐古拉
          唐古拉
          山,“魚(yú)米之鄉(xiāng)”②
          長(zhǎng)江中下游
          長(zhǎng)江中下游
          平原,“白日依山盡,黃河入海流”③
          海。
          (2)知識(shí)遷移:A、B兩區(qū)域都存在嚴(yán)重的水土流失,其原因大致相同,運(yùn)用A區(qū)域所學(xué)知識(shí),說(shuō)明B區(qū)域水土流失嚴(yán)重的原因。
          (3)析原因:依據(jù)資料分析兩條河流水文特征的差異,從汛期、雨季開(kāi)始長(zhǎng)短等的不同說(shuō)明原因。
          (4)解釋現(xiàn)象:甲區(qū)域被稱(chēng)為“地上河”,乙河段被稱(chēng)為“黃金水道”。請(qǐng)選擇其一解釋原因。
          (5)區(qū)域聯(lián)系:為了解決A、B兩個(gè)區(qū)域間水資源分布不均問(wèn)題,我國(guó)實(shí)施了
          南水北調(diào)
          南水北調(diào)
          工程,該工程分東、中、西三條調(diào)水路線,其中東線方案主要利用
          京杭
          京杭
          運(yùn)河輸送。

          【答案】唐古拉;長(zhǎng)江中下游;渤;南水北調(diào);京杭
          【解答】
          【點(diǎn)評(píng)】
          聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
          發(fā)布:2024/9/19 10:0:8組卷:3引用:2難度:0.5
          相似題
          • 1.讀圖回答:

            (1)黃河發(fā)源于青海省的巴顏喀拉山北麓,注入
             
            海,是中國(guó)第
             
            長(zhǎng)河.
            (2)該圖表示的是黃河
             
            河段(上、中、下游),被稱(chēng)為“
             
            ”.
            (3)該河段多災(zāi)的原因?yàn)?!--BA-->
             
            .      
            (4)根治黃河的關(guān)鍵是
             
            ,根本措施為
             

            發(fā)布:2024/12/26 11:0:2組卷:57引用:3難度:0.1
          • 2.世界上含沙量最大的河流是( ?。?/h2>

            發(fā)布:2024/12/20 7:30:1組卷:5引用:3難度:0.5
          • 3.某中學(xué)開(kāi)展“關(guān)愛(ài)母親河”綜合實(shí)踐活動(dòng),對(duì)黃土高原的水土流失問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究。如圖為“黃河各河段徑流量和含沙量變化曲線圖”,讀圖回答下列問(wèn)題。
            第一步:數(shù)據(jù)分析--活動(dòng)小組將搜集到的數(shù)據(jù)繪制成圖形(如圖所示)進(jìn)行分析。
            (1)黃河含沙量最大的是在
             
            (填地名),黃河徑流量最大的是在
             
            (填地名),黃河徑流量和泥沙量增加最快的是在黃河中游流經(jīng)的黃土高原地區(qū),因?yàn)檫@里土質(zhì)
             
            ,夏季
             
            ,地表光禿裸露,造成泥沙和雨水一起匯入黃河。
            第二步:實(shí)地考察--活動(dòng)小組成員暑假期間到黃土高原地區(qū)進(jìn)行了實(shí)地考察。
            (2)在去延安的途中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)沿途地表植被生長(zhǎng)茂盛,與他們想象的反差很大。
            由此推斷:當(dāng)?shù)厝藗兛赡芗訌?qiáng)了黃河中游黃土高原地區(qū)的
             
            工作,如
             
            。

            發(fā)布:2024/12/26 10:0:1組卷:3引用:2難度:0.3
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