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          閱讀《那些害怕被溫柔對待的人》,回答問題。
          那些害怕被溫柔對待的人??①“金花”這個人名,在我上初中時大名鼎鼎,如雷貫耳。
          ??②每當(dāng)年級表彰大會,校長的開場白往往都是:“金花,人如其名,是我們年級的一朵金花,金光閃閃,像花一樣綻開?!迸_下響起一陣熱烈的掌聲。只見一個又高又瘦的女生,自信地走上領(lǐng)獎臺,一條又黑又長的馬尾在腦袋后面不知疲倦地左右搖擺,整個人透著一股傲氣。那時候,我坐在臺下,是個典型的學(xué)渣。
          ??③傳說每次考試只要和年級第二沒相差20分以上,她就會懲罰自己一個星期不吃午飯。其實這是個誤會,她平時也不吃午飯,應(yīng)該是為了省錢吧。我常常看到老師們下課后把她喊到一邊,偷偷地把自己的飯票塞到她手里。
          ??④我以為,學(xué)渣和學(xué)霸之間天生隔著一條銀河系,在單調(diào)且枯燥的學(xué)生生涯中,不可能產(chǎn)生任何交集。沒想到后來我們竟然去了同一所高中,被分到同一個班級,還成了同桌?!八锌继o張發(fā)揮失常了吧?!边@是當(dāng)時我能想到的唯一原因。
          ??⑤和學(xué)霸成為同桌,我深刻地明白“距離產(chǎn)生美”這句話的含義。原以為學(xué)霸就是自帶光環(huán),被包裹在一片仰慕的目光里,整天被一群人簇擁著請教問題的人??晌业耐?,喜歡獨來獨往,別人成群結(jié)隊地去食堂吃飯,她總要等食堂的隊伍減半再獨自過去,叫她,她總會不冷不熱地回應(yīng)“你先去吧”,便低下頭不再說話。偶爾有人向她請教問題,一見她眉頭緊鎖,不愿被打擾的神情,便退縮著回去了。
          ??⑥直到有一次,我回到教室,剛想坐下,看見地上有一沓厚厚的便利貼,是她平時經(jīng)常寫東西的那本,我順手撿起來,上面第一頁用加粗的黑色字體寫著一句話:“好羨慕她們成天瘋瘋癲癲地在一起啊!”忽然覺得有點心酸,那是我第一次感受到她的溫度。
          ??⑦后來,我決定主動向她示好。一天下課后,我特意留下來等她一起去食堂吃飯,和她分享自己的零食,高頻地向她請教數(shù)學(xué)題,以此拉近彼此的距離。出乎意料的是,她都沒有拒絕,而且這些“示好”都奏效了。
          ??⑧漸漸地,我對她的了解越來越多。原來她來這所高中并不是因為中考發(fā)揮失常,而是因為這所學(xué)校承諾減免她全部的學(xué)費并給予她額外的補貼。她來自一個單親家庭,6歲以后就沒見過母親,從小和父親生活在一起。
          ??⑨高二那年冬天,第一場雪下得比往年都要早,寒潮襲來,氣溫驟降,我們一群住校生猝不及防,紛紛往家里打電話催促送被子過來。當(dāng)我們都蓋上厚厚的棉被時,她的床上還只有一條單薄的秋被,我說服她和我擠在同一張床上,將就著度過了幾個晚上。
          ??⑩一天中午,一位體形瘦小,佝僂著背的老人背著一條鼓鼓囊囊的行軍袋四處詢問,在別班同學(xué)的帶領(lǐng)下來到我們宿舍門口,那人喊道:“金花,你爺爺找你?!?br />???老人從口袋里掏出一張皺巴巴的五十元的鈔票塞到她手里,放下被子,便離開了。我抬頭,注意到金花的臉上有著復(fù)雜的表情。我知道那是她的父親,還不到50歲,從他的臉上可以看出,生活對他并不溫柔。
          ???我決定加倍對她好。返校時,我從家里多帶了一份媽媽做的點心,塞到她手里說:“這是我媽特意給我們做的,特好吃。”她先是拒絕,我以為她只是不好意思接受就一直往她手里塞,后來她沒再拒絕,也沒有說一句感謝,我以為她只是不善表達。
          ???和爸媽說了她的情況,他們很熱情地讓我邀請她來我家做客,要好好招待她。于是我在下一個周末邀請她到我家,和我爸媽打完招呼,她便獨自坐在沙發(fā)上看電視。我和爸媽在廚房里聊著學(xué)校里的人和事,說到班里好玩的事情,她本可以加入我們,但她什么都沒說,一直盯著電視。
          ???飯桌上,她緊張地低著頭吃飯,對爸媽拋來的問題,問一句答一句,笑容好像也很勉強。離家之前,爸媽悄悄囑咐我:“你的朋友看起來像是有不開心的事情,你要和她好好聊聊哦?!?br />???在返校的公交車上,她看著窗外蕭條的景象獨自發(fā)呆,過了很久才轉(zhuǎn)過頭來對我說:“不好意思啊,感覺今天在你家的表現(xiàn)不是很好。你知道嗎?別人小心翼翼的善意會讓我感到難受。從初中開始,老師會偷偷地塞給我飯票,剛開始我很感動,后來發(fā)現(xiàn)同學(xué)們總是用異樣的眼光看我。你和你的家人對我這么好,我很感激,但是不知道為什么,想到自己被特殊對待,心里又總是會很難過。”說完她眼睛紅紅的。
          ???那時候,我忽然明白了,為什么她明明是個很柔軟的人,平時卻總是一副冷漠和孤傲的樣子。
          ???這世上有許多人,因為經(jīng)受了比常人更多的苦難,反而形成了一種心理防御機制,為了不被同情,而害怕被溫柔對待。如果你也有這樣的朋友,希望你能告訴她們,我對你好,不是因為我覺得你需要,而是因為你值得。
          (選自《意林?感動卷》2023.2,有改動)(1)“金花”這個人名,為什么在我上初中時大名鼎鼎,如雷貫耳?
          (2)第(5)段中“距離產(chǎn)生美”指的是什么?
          (3)“我”和金花的關(guān)系,一直都是“我”主動。請結(jié)合文章內(nèi)容,回答下面兩個問題。
          ①第⑦段,為什么“我決定主動向她示好”?
          ②第?段,為什么“我決定加倍對她好”?
          (4)第?段,“我抬頭,注意到金花的臉上有著復(fù)雜的表情”,“復(fù)雜”說明是含義不同的多種感情混合在一起。請你結(jié)合文章內(nèi)容進行合理推斷,寫出此時可能出現(xiàn)在金花臉上的三種感情的表情。
          (5)結(jié)尾“我對你好,不是因為我覺得你需要,而是因為你值得”,這句話的含義是什么?

          【答案】(1)每當(dāng)年級表彰大會,校長的開場白往往都是夸獎她的,總上臺領(lǐng)獎;傳說她每次考試只要和年級第二沒相差20分,她就會懲罰自己一個星期不吃午飯。
          (2)指的是沒跟她同桌之前,“我”認(rèn)為學(xué)霸都自帶光環(huán),被許多人仰慕,整天被一群人簇擁著請教問題。
          (3)①因為“我”看到她寫在便利貼上的話,知道她也是渴望朋友的,平時她獨來獨往,對人冷漠,現(xiàn)在讓“我”感受到她的溫度。所以“我”決定主動向她示好。
          ②因為“我”了解到她可憐的身世,困窘的生活處境,所以“我”決定加倍對她好。
          (4)示例:①可能有尷尬的表情,她的父親因為外貌上佝僂著背等原因,卻被同學(xué)誤解說成爺爺,金花在同學(xué)面前有點不好意思;②可能有激動的表情,因為氣溫驟降,秋被單薄,父親忽然來給她送棉被,她難掩內(nèi)心的激動、高興;③可能有愧疚的表情,為了供金花讀書,父親已過早地老去,現(xiàn)在還得要父親來給她送棉被,她對父親會有深深的愧疚之情。
          (5)我們對正處在困窘中的人好,不是因為我們覺得這樣的人需要同情與幫助,而是因為我們覺得這樣的人身上的品質(zhì)和優(yōu)點,讓我們很欽佩,值得被我們關(guān)心和尊重。
          【解答】
          【點評】
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          發(fā)布:2024/6/4 8:0:5組卷:19引用:1難度:0.3
          相似題
          • 1.(《臘八粥》)本文通過對人物的動作、語言和心理活動等的描寫,表現(xiàn)了“八兒”一家的其樂融融。
             
            (判斷對錯)

            發(fā)布:2025/3/13 3:30:1組卷:31引用:3難度:0.0
          • 2.課外閱讀。
            渴望      曉萌今年過生日,他渴望得到一輛滑板車。街上的孩子們好多人都有。男孩子們湊到一塊兒會比賽,滑得最快最溜的那個,就是大家心中的英雄?。?br />      生日前三天,曉萌就開始為自己的禮物作謀劃。他給爸爸詳盡描繪了一個人蹬上滑板車之后的愉快感覺。然后,他在作業(yè)本的反面盡可能準(zhǔn)確地畫出一輛滑板車的圖形。最后呈上的是一張價格調(diào)查表,上面開列著每個商場出售的滑板車的不同品牌、不同質(zhì)地以及不同價格的清單。爸爸聽完后,只是說一句:上學(xué)吧。曉萌愣了半天,也沒想明白爸爸的話是什么意思。
                  生日前一天,沒見到爸爸的任何動靜。為保險起見,他把那張滑板車價格調(diào)查表拿出來,用黑筆描得粗粗的,先擱在爸爸的枕頭邊,又用醬菜瓶壓在桌子上,最后拿糨糊粘在冰箱把手上。曉萌心里想,爸爸肯定會看見的。
                  可是生日那天,早晨起床以后,曉萌徹底傷心了,因為爸爸什么也沒有買。曉萌在家里垂著頭站了好久。然后他背上書包,出門上學(xué)去了。
            (1)曉萌今年過生日渴望得到一輛滑板車的理由是
             
            。
            (2)生日前三天,曉萌為自己的禮物做了哪些方面的謀劃?想一想,在文中用“        ”畫出來
            (3)第3段中畫橫線放、擱、壓、粘三個動詞表現(xiàn)了曉萌
             
            的心理。
            (4)《渴望》想告訴讀者的是什么?說說你的理解。
             

            發(fā)布:2025/3/13 4:0:1組卷:6引用:1難度:0.0
          • 3.課內(nèi)閱讀。
                  ……總之,一切都成了如他所猜的樣子了,但他卻沒想到今日粥的顏色是深褐。
            “怎么,黑的!”八兒還同時想起染缸里的臟水。
            “棗子同赤豆擱多了?!眿寢尳忉尩慕Y(jié)果,是撿了一枚大得特別嚇人的赤棗給了八兒。
                  雖說是棗子同飯豆擱得多了一點兒,但大家都承認(rèn)味道是比普通的粥要好吃得多了。
            (1)八寶粥的顏色是
             
            ,原因是
             
            。八兒看到如此顏色的粥,心里想到的是
             
            。
            (2)媽媽做的八寶粥好吃嗎?從哪句話可以看出來。用“      ”畫出來。
            (3)結(jié)合課文想一想,作者詳寫的是
             
            ,略寫的是
             
            ,這樣寫的好處是
             
            。

            發(fā)布:2025/3/13 3:30:1組卷:7引用:1難度:0.9
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