分析以下資料，回答下列相關生物學問題：
資料一：蟒河自然保護區位于山西省陽城縣境內，保護區內有金雕、黑鶴、金錢豹和山白樹、無葷蘭、連香樹、紅豆杉、樟子松等珍稀動植物，是以獼猴等珍稀野生動物和森林生態系統為主要保護對象的自然保護區。森林覆蓋率達80%以上，有“山西動植物資源寶庫”的美譽。
資料二：塞罕壩位于首都北京向北400多公里處，河北省最北端，內蒙古高原渾善達克沙地南緣。這里曾經森林茂密、鳥獸繁多，由于歷史上的過度采伐，土地日漸貧瘠，逐漸變成風沙肆虐的荒地。60年來，塞罕壩林場的建設者們眼苦奮斗、甘于奉獻，將“黃沙遮天日，飛鳥無棲樹”的荒漠沙地變成了森林茂密、鳥獸繁多的綠色長城，使塞壩成為了京津冀和華北地區的“風沙屏障、水源衛士”。
（1）資料一中劃線部分的生物

不能

不能

（選填“能”或“不能”）構成一個生態系統，理由是

缺少分解者和非生物部分

缺少分解者和非生物部分

。
（2）資料一中紅豆杉、樟子松種子外都沒有果皮包被，因此屬于

裸子

裸子

植物，金雕、黑鶴、金錢豹、獼猴等屬于生態系統成分中的

消費者

消費者

。莽河自然保護區中的獼猴常以野果為食，有時獼猴會被金錢豹捕食，請據此寫出一條食物鏈：

野果→獼猴→金錢豹

野果→獼猴→金錢豹

。
（3）資料二中塞罕壩由于過度采伐，變成風沙肆虐的荒地，根本原因是生態系統的

自動調節

自動調節

是有一定限度的。塞罕壩如今成為了京津冀和華北地區的“風沙屏障、水源衛士”，從生物學角度來分析，體現了生物和環境的關系是

生物影響環境

生物影響環境

。
（4）為了綠化荒漠，塞罕壩人描繪了防風治沙的“綠色地圖”，是我們學習的楷模，作為中學生的你能為保護植被，綠化祖國做些什么呢？

開展多種活動，宣傳國土綠化重要性；從我做起，參加植樹造林活動；從小事做起，愛護身邊花草樹木等等

開展多種活動，宣傳國土綠化重要性；從我做起，參加植樹造林活動；從小事做起，愛護身邊花草樹木等等

（答出一點即可）。