下列是小宇同學(xué)一天的生活場(chǎng)景片段，請(qǐng)你結(jié)合人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí)，分析并回答下列問(wèn)題：
（1）清晨，小宇出門(mén)前穿衣服時(shí)，手不小心被扎了一下，他迅速縮回手，請(qǐng)寫(xiě)出縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞途徑：

A→B→C→D→E

A→B→C→D→E

（用圖中字母和箭頭表示）。圖中E是

效應(yīng)器

效應(yīng)器

它接受到神經(jīng)沖動(dòng)后，會(huì)作出相應(yīng)的反應(yīng)。
（2）小宇手被扎后，感覺(jué)到痛，痛覺(jué)形成的部位是

大腦皮層

大腦皮層

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（3）在體育課上，老師叮囑同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)時(shí)要保護(hù)好頭部，其中

腦干

腦干

具有心跳和呼吸中樞，如果該結(jié)構(gòu)受損，可能使心跳和呼吸停止，危及生命。
（4）小宇同學(xué)在跳繩時(shí)，身體平衡能力非常好。人體內(nèi)能維持身體平衡、協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)主要是

小腦

小腦

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